（2）学生之间自编对话并表演（3）教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，让学生边拍手边说歌谣（4）游戏：Silent Speech教师换一种方法说字母------唇说，说字母的时候不发出声音学生看教师的口形，猜教师“说”的内容说的字母为Aa----Zz2 呈现新课 (Presentation)（1）教师出示字母卡片，学生认读字母Aa----Zz（2）学生字母背诵Aa----Zz（3）教师播放歌曲 “A B C Song ”，告诉学生“试一试”“比一比”，看看谁能通过自己试唱学会歌曲（4）学生间相互练唱，再次让学生掌握歌词和节奏（5）教师出示一个真正的键盘，教师说字母，让学生在键盘上找到字母

其实“一半”和“半个”是有区别的，只有“半个”才用分数表示是不全面的因此，我在分数引入的时候，请学生说身边一些事物的一半，发现日光灯是11个，一半一下子无法说出来同时一个圆的一半是多少也无法说清然后，引出“所有事物的一半我们只用一个数表示出来”从而引入分数二分之一，这样对于分数的认识放在了一个宽广的背景下来学习，学生体会到任何事物的一半都可以用一个1/2来表示二、加强直观教学，降低认知难度分数的知识是学生第一次接触，是在整数认识的基础上进行的，是数的概念的一次扩展对学生来说，理解分数的意义有一定的困难而加强直观教学可以更好地帮助学生掌握概念，理解概念在本节课的教学中，教师充分重视学生对学具的操作，通过折纸让学生对分数的含义有一个直观的认识，充分利用多媒体课件的演示来加强直观教学，让学生加深对分数概念含义的理解，降低了对分数概念理解上的难度

3、佩戴口罩如果空气中的粉尘比较多，我们在呼吸的时候就会吸入大量的粉尘，它们会导致我们的鼻腔黏膜受到损伤同时要是长时间吸入粉尘的话，还会影响我们肺部健康，所以必须要戴口罩4、在室内放个加湿器如果空气中的湿度比较低的话，就会导致我们的鼻子出现干燥的现象，使得肌肤中水分流失速度变快而在室内放一个加湿器，能够维持空气中的湿度平衡不过需要注意的是，加湿器必须要常常洗一下，不然也会产生一些细菌病毒的导致鼻子干燥的因素多种多样，像是上火、天气干燥等，大家只有找准病因，对症下药，才能早日将它彻底治愈大家如果出现鼻子干燥等异常症状表现，使用上文所讲的这些方法后一点好转的迹象都没有，那么最好尽快找个医生看一下，防止病情变得越来越糟糕，从而让自己饱受病痛折磨

教学过程：一、复习１、平行四边形的面积计算公式是什么２、口算：49÷0754＋264x025087－049530＋27035x02542－986÷12３、求平行四边形的面积（１）底１２米，高是７米；（２）高１３分米，底长６分米；（３）底２５厘米，高４厘米；（４）底０２４分米，高０５分米４、出示课题二、新授１、补充例题一块平行四边形的麦地底长125米，高24米，它的面积是多少平方米（１）独立列式后，指名口述，教师板书（２）如果改问题为“每公顷可收小麦６吨，这块地共可收小麦多少吨”怎么解答让学生议一议，然后自己列式解答，最后评讲（３）如果问题改为：“改种花生，一年可收花生900千克，这块地平均每公顷可收花生多少千克