Presentation(新课呈现)⑴ 读一读① 教师打开课件，课件展示的是Read and write短文中的第一部分学生阅读短文② 教师提问：“How many rooms are there in the rabbits flatWhat are they”，学生根据短文内容，答出：“There are five roomThey are two bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room”教师请若干名学生到台前，学生边说边操作课件，把表示房间的图拖放到空白地方，其他同学判断对错③ 课件回到第一页，学生再次阅读短文点击课件第二页，教师请若干名学生操作课件把单词拖放到相应的图上

小编精心整理幼儿园圣诞节英语教案，希望这份幼儿园圣诞节英语教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多幼儿园圣诞节英语教案资料，在搜索框搜索幼儿园圣诞节英语教案【篇1】一、活动名称：圣诞节快乐(Merry Christmas)二、活动目标1、了解西方的传统节目——圣诞节2、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐3、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己4、训练幼儿的观察能力及动手的灵活性三、活动准备1、装饰有节日气氛的活动室及“圣诞节”墙饰2、幼儿及三名教师圣诞帽每人一顶幼儿礼物每人一份，包装好并编上号小奖品若干，単词卡片若干3、幼儿每人一套圣诞树手工彩色气球若干4、黄金字卡若干

交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕臧克家先生在(有的人)一诗中写道：“有的人活着，他已经死了”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物各位老师、同学们：我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中因此，个人就不仅只是个人每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连

重点指导： “酒”注意第九笔是什么2学生练习描红，教师个别辅导第二课时 学习目标： 1、学会“味、鲜、危、险、舟“5个字2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵古诗3、体会诗人的创作情感学习过程： 一复习质疑1 出示生字卡片，学生认读2 指名读《江上渔者》这首古诗3 质疑：读了课文你知道了什么还有什么不知道的4 下面，我们就带着这些疑问再读读课文吧二读懂文章内容，朗读课文1 自由读全文，思考：文章的哪些内容可以解释诗句的意思 2 学生边读边勾画有关句子3 四人小组交流、讨论江山往来者，但爱舻鱼美“酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼的肉嫩味鲜” 君看一叶舟，出没风波里“只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随风浪起伏