猜猜是什么有多少呢大家先来摸一摸学生猜后，师打开袋子，展示铅笔，并和学生一起数一数数到10以后，还多余几根，师问：接着怎么数根据学生的回答师给予评议师：“同学们的想法真不错这一节课我们就来认识‘11~20各数’”板书课题，并朗读2遍当学生碰到“猜一猜奖品是什么”这种情景，心里活动是十分积极的二、提供探索机会，经历学习过程1、明了问题，思考解决方案师问：“刚才我们一根一根的数铅笔3是不是很麻烦呢”“当铅笔摆出来时，怎样让别人一眼就知道有十几根呢你有什么办法吗”这两个问题打开学生的`思路后，让学生讨论，教师给予必要的指导2、优化表达方法师：“哪种方法好一些”来让学生理解用一捆来表示10最方便3、学习数位顺序表及其意义

谁勇敢，上来做小老师说给同学们听(1)从统计图中知道我调查了______人(2)喜欢______颜色的人数最多，喜欢______颜色的人数最少我们班最喜欢______颜色的气球(3)喜欢红色的有______人，喜欢黄色的有______人，喜欢蓝色的有______人，喜欢绿色的有 ______人(4)喜欢______颜色的比喜欢______颜色的多(少)______人4通过刚才的统计，你知道我们班买什么颜色的气球比较好吗5你能根据统计图猜猜班主任老师最喜欢哪种颜色的气球吗为什么6寻求答案三小结1这节课你学到了什么2布置家庭作业人教版一年级数学上册全册教案【篇3】一 教学内容分析《跳绳》是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)一年级上册第34-35页的教学内容

上了几堂课，有不少家长却开始发现自己的孩子上课不集中，学习很困难，有的孩子还常常玩手中的文具、撕纸；甚至在老师转身向黑板时他就找同学讲话，怎么办……这可把老师和家长都给急坏了2016-09-29 09:25:09快速问医生|网友投稿 开学后两周为传染病高发期 校园严防传染病聚集性疫情 离开学也已经有段时间了，不知大家有没有发现一个问题，开学后关于传染病病例在上升，其实这并不是偶然的，因为一到开学，老师和学生就要各归各位，校园里突然大量聚集一批人，就很容易导致传染病地肆虐，这无疑是最有利的条件而且往往开学后的1-2周是传染病的高发期，那么都有哪些典型的传染病呢2016-09-30 17:01:46快速问医生|网友投稿

活动目标 根据幼儿年龄特点及发展水平，本次活动的立意旨在要求孩子从自身做起，从日常生活点滴小事做起，并在潜移默化中领悟到保护环境的重要性，进而将环保意识提升为一种生活习惯，特制定以下活动目标： 1认识其危害，并能区分可回收、不可回收及有害垃圾2养成不乱丢垃圾的好习惯，建立初步的环保意识3引导幼儿愿意为维护环境卫生做一些力所能及的事活动准备 1电脑课件（录像内容：美丽干净的办公楼又脏有乱的小区） 2．布置干净的白色玩具区域和脏乱的兰色玩具区域3．事先准备收集一些废旧品材料（各类实物垃圾，如旧报纸、果皮、废纸盒、矿泉水瓶、清洁精瓶、衣拉罐、废电池等） 4准备可回收和不可回收垃圾箱各一个活动过程实录 一、了解垃圾的来源 播放录像（录像内容：美丽干净的办公楼