学生2：我把187看成200，32不变，由此得出他们大约走了6400m学生3：我把187看成190，32看成30，由此得出他们大约走了5700m(课件展示以上三种估算方法)3完成教科书第89页第5题(课件出示题目及估算方法)学生估算：24×365，可以把24看成20，365看成360，350或400都可以三、拓展练习，促进发展课件出示教科书第90页的思考题教师：请认真看图、审题，说一说从题中你获得了哪些信息你觉得运费的多少会与哪些因素有关学生1：运费少和路程有关学生2：运费少还和运的质量有关(课件显示：与运费少相关的因素)教师：分组讨论一下，往哪些仓库运费用会少一些为什么学生分小组讨论、分析，完成后指名汇报

幽默运用得恰当，就能够帮助恋爱获得成功早安4、我想给你幸福，却走不进你的世界我想用我的全世界来换取一张通往你的世界的入场券，不过，那只不过是我的一厢情愿而已我的世界，你不在乎;你的世界，我被驱逐早安5、秋风本无意，春雨亦无情不过偶然交织一场凄美画卷，于夜深人静之时反复浮映，如此而已怕秋风乱了尘世的烟火，遗谁矗立春雨中守望、淹没时光里沉沦早安6、得之坦然，失之淡然，争取必然，顺其自然遇见的人多了你才会明白，哪些人值得用生命去珍惜，哪些人只适合绕道而行早安7、如果没有冬天，春天不会如此悦人;如果没有偶尔的不幸，幸运不会如此受人欢迎早安8、"待人礼貌是修养，独来独往是性格""不爱说话的人，请好好生活

能看出，学生并不是很明白为什么要先乘后加，而不是先加后乘我认为，结合具体的问题情境，让学生去观察、比较，去发现，去揭示，对不同的算法进行评判、反思，学生才能真正地理解法则规定的合理性想说服对立同学，让他改变自己的观点，就需要寻找有力的证据，其实就是先乘后加的依据在争执中，思维进行碰撞，不但得出了正确结果，而且学生对新知理解得比较透彻、记忆牢固更重要的是，通过自主探究，学生比较、理解、思考、表达等能力以及自主学习的精神都将得到发展)(评析教学要做有心人教师真实、具体、深入地反思，为改进教学、提升自己的教学能力，奠定了很好的基础这也为进一步开展研究积累了宝贵的素材)(四)自我参与，拓展练习师：同学们帮助小明解决了问题，你们真棒

第三，要注意养成良好的学习生活习惯同学们在学习的过程中，一定要从小去培养良好的生活、学习习惯，这样你会终生受益，在新学期里我希望每位同学能勤于思考、勤于动手、奋发向上、勇于创新另外，还要认真，世上最难办的事也怕认真二字，对待学习要认真，对待做人更要认真如果每位同学都能做到勤奋与认真，那么每位同学在本学期都能成为好学生同学们，努力吧好的习惯靠平时养成，好的成绩靠勤奋来获取，相信大家一定会取得好的成绩祝愿全体师生在新的学期里，身体健康，工作、学习进步谢谢大家开学仪式国旗下讲话稿篇5各位老师、各位同学：大家好当我们还沉浸在欢乐祥和的新年气氛中时，我们又迎来了新学期的开学这天我们在那里举行新学期开学的第一次升旗仪式，从这天起，我们全校师生将迈入新的工作和学习中去