Picture 1Are you Liu TaoYes，I amYesYou are rightI’m Liu Tao教师要把学生有可能说的答案尽量想到Picture 2Hi，I’m MikeHi，I’m Yang LingPicture 3Are you Yang LingNo，I’m notI’m Su HaiPicture 4Are you Wang BingYes，I am4字母复习（1）大小写配对（2）左邻右舍（3）改错可以出些学生在练习时格式或者是书写错的字母，让学生改错，帮助学生记住字母在练习的时候注意第一单元字母的复习Step 3 Exercises——补充习题完成补充习题上题目

使学生在认识万以内数的基础上，进一步认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万”和“亿”，知道亿以内及以上各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系2掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数3认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感教学重点：在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感教学难点：在认数过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感教学关键：掌握数位顺序表，根据数级正确地读写大数，会比较大数的大小，会将数万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数，会用“四舍五入”法把一个大数省略万位或亿位后面的尾数，求出它的近似数

值得一提的是，谢国民现在还担任中国侨商联合会会长，是侨商群体中的领军人物侨商身系血脉乡情，又通晓国内外市场规则，是连接中外的天然桥梁，也是中国对外开放的重要纽带谢国民的选择与动向，有着极强的示范效应他看好中国市场、持续加大投资，不仅代表着正大集团的发展规划，更传递出外资企业对中国经济的信心各地也格外看重他在侨界的影响力王晓晖希望谢国民充分发挥在侨界的广泛影响力号召力，引领带动更多侨商侨企关注四川、投资四川周祖翼希望谢国民发挥在侨界的优势，积极牵线搭桥，引领更多侨商来闽投资兴业、共享商机这场密集互动，实则折射出当下中国对外资的鲜明态度与深层考量当前，各地都在拼经济、谋发展，优质外资的引入，不仅能带来资金、技术、产业，更能激活地方发展动能，持续拓宽对外开放的广度与深度

二、教学目标1引导学生在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数;知道0不是正数也不是负数2使学生初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，体验数学与生活的联系3结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育;培养学生良好的数学情感和数学态度三、教学重、难点认识负数的意义四、教学过程(一)谈话交流谈话：同学们，刚才一上课大家就做了一组相反的动作，是什么(起立、坐下)今天的数学课我们就从这个话题聊起(板书：相反)我们周围有很多的自然和社会现象中都存在着相反的情况，请看屏幕：(课件播放图片)太阳每天从东方升起，西方落下;公交车的站点有人上车和下车;繁华的街市上有买也有卖;激烈的赛场上有输也有赢……你能举出一些这样的现象吗