②闭眼想象诗中的情景，齐读、背诵第二句3．读全诗，说诗意（1）自由读，把诗的意思连起来说说（2）同桌互相说说诗的意思（3）指名说诗意五、赏读讨论，背诵诗文1．学了这首古诗，你最喜欢的是哪一句，为什么让学生有感情地读出自己最喜欢的诗句，然后说说为什么喜欢①小组讨论②集体汇报，教师随机点拨如：“天似穹庐，笼盖四野”这句把天比作巨大的帐篷，盖住了草原的四面八方让我们看到了天地相连的景象，想起了牧民的蒙古包和他们的生活“天苍苍，野茫茫”读了这句，让我们看到了蔚蓝色的天空下那辽阔的绿色大草原“风吹草低见牛羊”这一句把草原写活了让我们看到茂盛的牧草和时隐时现的肥壮的牛羊2．背诵诗文这首诗就像一幅鲜活的画面，呈现在我们眼前

比较二：赤壁之战中的英雄很多，如孙权、诸葛亮、刘备等等，作者为什么只写到周瑜，而不写其他人呢把周瑜换成孙权或诸葛亮好不好他又是怎样塑造周瑜形象的面对“惊涛拍岸”之滚滚长江，面对故垒遗迹，作者很自然地见景生情，浮想联翩，发出怀古之幽思，脑海中浮现出赤壁之战的英雄们形象但是，作者没有写刘备，也没有写诸葛亮，只写周瑜，这是为什么明确：1、 美女衬英雄，表现出周瑜的风姿潇洒、韶华似锦、年轻有为（“小乔初嫁了”）2、 面描写周瑜气概风度，表现周瑜风度翩翩，志气昂扬（“雄姿英发”“羽扇纶巾”）3、 描写功绩韬略，表现周瑜的胸有成竹、指挥若定的非凡才华（“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”）作者这样写的目的很明显，它可以很自然的使读者联想到作者自己，壮志未酬，贬官黄州，两鬓发白，无所建树，不免悲从中来，发出“人生如梦”的感慨

2023年，通心络治疗急性心肌梗死研究发表在《美国医学会杂志》上同年，芪苈强心胶囊降低心衰死亡风险的研究发表在《自然·医学》;2024年，参松养心胶囊降低房颤术后复发的研究发表在《欧洲心脏杂志》从1989年在《天津中医》发表第一篇随机分组临床研究，到如今系列研究成果登上国际顶级期刊，吴以岭用了三十多年时间，让中医药被世界看见如今，77岁的吴以岭依然保持着几十年如一日的作息：白天处理科研和临床事务，晚上整理资料、撰写文章他的《络学集成》700多万字，用了6年时间编撰完成，被国医大师路志正评价为“继《黄帝内经》、张仲景、叶天士之后，中医络病研究史上的第四座里程碑”

Did Tom fall2Did Tom break his toy3Did Tom see a scary thing(3)Check the answersWhere did you find the answer找出答案所在图片进行操练(4)操练课文T: Ok, now, read the text toghterT: Now, read the text in your groupsT:分角色朗读四、GameMonster，monster，did you…五、Homework1Use these sentences to make a short dialogue with your partner