谈谈抱母亲的感受，迅速地唤起学生心目中母亲的美好形象，同时也为引出课题做好铺垫，为学习本文铺设感情基础二、初步感知课文 首先是学生自由读课文勾画出不会或者不懂的字词，并提醒学生：眼到、心到、手到学生读、圈画生字之后，同桌互相读生字词，初步交流释疑解惑教师根据学生的讨论交流情况出示预设的生字词进行检测学生轮读生字词，指导写“摔”和“瘦”字，并认识“疚”字的读音接着是指名学生读课文，检查学生是否能把句子读通读顺，并让学生相互评价最后是再次自由朗读课文，边读边想，课文围绕着课题主要写了一件什么事引导学生读后交流并概括课文的主要内容，教师根据具体情况予以点拨和提示三、读悟理解课文 《课标》中关于第二学段阅读教学有以下明确要求：能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用

冬季一到，天气就急转直下，气温降低，天气也变得干燥，对于人类而言，冬季也成为了流感的高发季节，在冬季如果没有合理的对自己的身体进行保护，就很有可能引发感冒，并且冬季因为天气寒冷，在冬季感冒的话很不容易治疗好，所以如何避免感染流感成了当务之急下面小编就给大家简要介绍一下如何预防冬季流感一、坚持体育锻炼众所周知，良好的身体离不开体育锻炼，不管是工作中的上班族，还是学习中的学习党，在寒冷的冬季都应该坚持灭天锻炼半个小时，这不仅有利于预防流感，也有利于提高全身的血液流动，避免生长冻疮等，常见的锻炼方式是慢跑或则其他各项体育器材，当然跳舞也行二、良好的营养搭配合理的饮食搭配能有效地避免感染流感，冬季可以多补充维生素c，提高身体的免疫力，另外的话应该极力避免暴饮暴食，因为这样的话很可能会让自己的胃出问题

如无此药，可给活性炭悬液、牛乳或蛋清水等，再用硫酸钠或硫酸镁导泻必要时应用血液透析同时迅速选用特效解毒剂，如二巯基丁二酸钠，二巯基丙磺酸钠、二疏基丙醇及青酶胺等(剂量及用法同汞中毒)静脉补液促进毒物排泄并纠正水和电解质失衡对胃肠道症状，神经炎，惊厥以及肝、肾损害等，都应给予对症治疗如有严重溶血，可以换血腹部及肌肉剧烈疼痛时，可用葡萄糖酸钙静脉缓注慢性中毒可给青酶胺治疗用药前收集24小时尿作尿砷定量，若>665μmol(50μg)，可连续用药5日，10日后依尿砷下降 砷中毒中医治疗 方用桃红四物汤加减：金银花、黄芩、栀子、白花蛇舌草、桃仁、红花、泽泻、生地、当归、白芍、川芎、甘草每日1剂，水煎取汁20O毫升，分3次温服

⒉由教师点拨:⑴南极到底有多冷呢由教师展示关于南极的课件⑵企鹅最喜欢做出什么样子呢⑶由教师举例，让学生理解“企望”的意思⑷让学生齐声朗读一二自然段㈢以演促悟⒈由教师展示出不同动作的企鹅的课件，让学生自渎课文第三段⒉同桌合作，一个来当解说员，表演企鹅的动作⒊由同学举荐一个人来当众表演，其他同学读，这个同学做动作㈣自读感悟⒈提出问题：为什么说企鹅是南极的主人呢⒉交流回答，先由学生自由发表自己的观点，再由教师稍加指导四、布置作业⒈根据课文，画一画你心目中的企鹅⒉背诵课文里的四字词语⒊做一个小解说员，和家里人讲一讲南极和它的主人一年级下册语文教案【篇5】5 第一课时教学要求：学会本课生字，仔细观察图画，借助图上描绘的事物去理解字词