在这次“学雷锋，树新风”的活动中，我们班全体成员都积极地参与进来了记得有一次，我和我们组的值日生一起打扫卫生，倒垃圾时发现楼下垃圾桶旁有一堆垃圾，散发出一股难闻的气味，我对同学说：“咱把这儿打扫干净吧”可他们却头一摇，嘴一瞥地说：“这又不是我们的包干区，我才不干呢”说完便飞也似的跑回了教室等他们再次走下来时，那堆垃圾已经被我打扫得干干净净的了，看到我累得满头大汗，他们都不好意思地低下了头，脸也红得像个大苹果我对他们说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车，我们要向雷锋学习，决不能只停留在嘴上，要体现在实际行动上”总之，类似这样的事例，我们班真是举不胜举，我想，在这阳光明媚的三月，在这充满生机的春天，我们每一个同学都要时时刻刻牢记“一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有把自己融入集体，才有力量

请齐读第一自然段生齐读第一自然段师：“沙沙沙，沙沙沙”我听出来了，春雨真的很轻可哪儿告诉了我们春雨很细呢生找到“春雨像春姑娘纺出的线”加以理解师：除了细得像线，还可以怎么说(细如牛毛，细得落下来没有声音──春雨细无声) 师：(进一步引导)你们见过春雨吗想一想，春雨落在脸上是什么感觉生谈感觉师：我们带着这种感觉再读读第一段(生再读) 师：(过度)如果伸出手来接几滴，回忆回忆，会是什么颜色生说出自己的看法2、学习第二自然段，引出问题 师：田野里有三只小鸟，不知他们是否同意你们的看法去问问好吗瞧，他们来了(出示图片，认识三只小鸟)他们在田野里干吗呢生争论一个有趣的问题师：什么有趣的问题(请一个学生朗读

一、麻醉有什么作用 主要包括4方面： 1、临床麻醉 涉及麻醉前后围手术期的一切处理做好麻醉前准备工作，如了解病情，结合手术选择最适当的麻醉和药物为了减少患者术前的精神紧张，保证麻醉和手术顺利进行，可适当给予镇静药、镇痛药、抗胆碱药等麻醉前用药麻醉前要禁食，以防麻醉、手术时发生呕吐、误吸等合并症患者接到手术室后，按照操作要求施行麻醉麻醉、手术过程中要严密观察患者的变化，进行必要的处理麻醉后将患者安全运返病室或麻醉恢复室，继续进行监测治疗，直到患者恢复正常生理功能麻醉时和麻醉后作好麻醉记录2、重症监护 危重症患者或麻醉手术过程中发生严重并发症的患者，如发生循环、呼吸、神经、肝、肾、代谢等方面的功能严重紊乱者，可以集中在集中精密贵重仪器设备的重症监护单位，由受过专业训练的医护人员进行周密和精良的监测治疗，麻醉专业在其中发挥着重要的作用，参与休克救治和呼吸疗法等

Let's find out: What is he /she doing请学生根据自己填写的表格进行汇报，教师可以给予句型引导：is最后在投影仪上展示优秀学生的书写表格活动目的：呈现 Let's learn 部分的画面，并提供学生语言运用的场景让学生通过完成表格的形式来检验自己的学习效果五、板书Unit 6 A field tripWhat is he/she doingHe/She iscounting insectscollecting leaveswriting a reportplaying chesshaving a picnic教案相关小学英语公开课教案参考（篇3）教学目标：1掌握有关形状的基本词汇：circle square rectangle triangle，强化听说技能