90位游人呢2分析题中数量关系，从问题入手，先要求什么，再求什么……的思路独立思考3交流解题思路(引导说出第2种解法)4如何把上式列成一个算式呢(板书后)问：每步算式表示的意义对含有小括号的运算，应先算什么，再算什么2练习P11做一做3出示例5(板书后)请生在书上的算式里标出运算顺序号两名学生板演，同桌互评后独立计算，集体订正师问：观察两小题有什么相同地方有什么不同地方两题结果为什么不一样最后，同桌互相说一说每小题先求什么，再求什么，最后求什么师：给出加法、减法、乘法、除法统称为四则运算，以小组合作形式总结四则运算顺序师整理板书四则运算顺序(板书后)4练习P12做一做1、2题5课堂总结：这节课你有哪些收获

教学重、难点：1体会诗歌优美的意境2揣摩、品味本文优美的语言课前准备：课前布置学生预习课文，写出生字并正确注音教学时间：一课时教学设计 ：一、导人新课著名诗人秋瑾曾在诗中咏叹“秋风秋雨愁煞人”;宋玉也曾在《九辩》中言“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰” 在文人墨客的笔下，秋天是忧伤的、哀婉的，让人顿生惆怅……(这是中国古代诗人的一种典型的悲秋气节)但是秋天也是有绚丽的色彩、丰收的喜悦的今天就让我们走进秋天，感受一个别样的秋天(板书课题)二、生自由朗读课文出示问题组：a为什么说这是一幅乡村秋景图b诗中刻画了几幅图画(给它们命上整齐、漂亮的名字)c诗歌抒发了作者怎样的感情你喜欢这首诗吗为什么朗读之后，学生分组讨论明确三个问题

(3)听了孩子们的赞赏，小蝴蝶花，你感受到什么了(4)小蝴蝶花还是不是最寒碜的花为什么8快看，现在的小蝴蝶花多自信啊变得更加美丽了读读这段话，读出你的感受三、延伸体验 1、自由朗读全文体会小蝴蝶花的情感变化2、小蝴蝶花经历了这样的情感变化，你想对她说点什么总结：希望大家都能像美丽的小蝴蝶花一样，正确地看待自己，不因自己的长处而骄傲，也不因自己的短处而自馁，那样我们才会在不懈的努力下，不断进步，永远快乐四、作业 自选角色，以“×××，我想对你说”为题，写出自己的感受板书设计： 21 小蝴蝶花 草丛里 最了不起 骄傲 花园里 最寒碜 自馁 欣赏 舒畅 小学三年级语文《小蝴蝶花》教材教案三 教学目标： 1、感受小蝴蝶花情感的变化并理解情感变化的原因; 2、体会小蝴蝶花情感的变化，有感情地朗读; 3、明白有了自知之明，不要以自己的长处而骄傲，不要因自己的短处而自馁，要正确、客观地看待自己和他人

关注对于大部分孩子来说，生性好动，每天的活动量非常大，比如会出现蹦跳等行为这些行为很容易导致腿部受到撞伤，就会出现腿部疼痛现象但只要适当的休息，这种腿痛现象会在短时间内缓解只是有不少孩子在并没有受到外伤撞击的情况下，也会出现反复的腿痛现象所以有很多父母想知道，造成这种现象的原因到底有哪些孩子经常腿痛的原因有哪些一、体内缺钙如果孩子在日常中反复腿痛时，还会伴有夜晚睡觉经常性的抽筋现象，一般是由于体内缺钙导致孩子处在生长发育的高峰期，不管是牙齿还是骨骼的正常发育，都离不开钙质的支持而正处在人生生长高峰期的孩子，对于钙质的需求非常高一旦没有做好饮食方面的调理，或孩子生长速度过快的话，就会导致体内缺乏钙质