(2)出示红日图和汉字“日”，感受太阳的明亮(3)出示明月图和汉字“月”，注意月亮也很明亮(4)猜一猜“明”是什么意思用“明”组词6、学习“鲜、尘、尖”(1)出示“鲜、尘、尖”，学生认读(2)认读的这三个字，学生自由说发现了什么，并把秘密告诉大家(3)指学生认读、评议(4)用这三个字扩词，小组进行竞赛，交流、评议(5)自读课文第一小节7、举一反三，自学其他小节中的生字(1)小组合作学习运用学到的方法学习其它生字(2)各小组汇报，交流学习情况8、再读领悟课文，男女生引读课文9、读着读着，你们又发现了什么10、再出示：明、鲜、尘、尖、灭、男、休、看、林、森、从、众(1)师板书这些汉字的演变过程，领会这些字的意思

(拼写正确的学生教师就把蛋糕奖励给他,在奖励的过程中渗透旧知 Here you areThanks/ Thank you)[设计意图:通过奖励的评价方式,更能激发学生的学习欲望和兴趣,为下一步教学句型作铺垫]2、由实物引出I’m hungry① (教师作饿状) Mm, I’m hungry出示卡片及中文进行教学② hungry——I’m hungry(升降调操练, 并渗透音标[Λ][Ι] )让学生边做动作边说句型③ One by one 接龙变音量说(由低到高,或由高到低)0④边读边模仿[设计意图:教师充分利用面部表情肢体语言让学生感知单词hungry的含义,学生很容易接受,也乐于学习英语3、教学 I’d like …教师走到一位得到蛋糕的学生面前说 I’m hungry

随着老龄化社会的到来，三高人群日益增多，高血压患者尤为突出大家知道高血压疾病包括原发性高血压和继发性高血压两种：前者是指致病原因不清楚的血压升高；后者主要是指因为肾上腺皮质腺瘤或者肾脏疾病等具有明确疾病所引发的血压升高对于后者来说由于监测得当容易发现，能够及早治疗；对于前者来说，由于症状不明显，再加上患者没有监测意识，常常容易因为血压突发增高，导致脑出血、高血压危象等，致使身体功能受损，危害相对较大，甚至导致有性命之忧，这也是为什么大家把高血压称之为“无声的杀手”的原因所以，对于四五十岁以上、具有高血压家族史的中老年人来说，除了依靠定期体检发现血压情况外，及时识别原发性高血压的表现十分必要一般来说，原发性高血压会有如下症状：头痛、头晕大家知道，生活中那么头疼脑热，但是高血压所致的头痛和其他普通头痛有所不同

简介： 尿路感染患者不宜食用“发物”，如鸡肉、带鱼、螃蟹等中医认为，鸡肉、带鱼、螃蟹等发物可以促使尿路感染患者的炎症、发热等症状加重，加剧其尿频、尿痛、尿 尿路感染患者不宜食用“发物”，如鸡肉、带鱼、螃蟹等中医认为，鸡肉、带鱼、螃蟹等发物可以促使尿路感染患者的炎症、发热等症状加重，加剧其尿频、尿痛、尿急等症状而且鸡肉、带鱼等属于性温之品，多食可积温成热，助长尿路、膀胱的湿热之邪，从而会加局部炎症除此类食物外，以下两类食物，尿路感染患者也不宜食用一、禁食容易引起胀气的食物 这类食物常见有牛奶、红薯、黄豆、土豆、豆浆等牛奶进入肠道之后，在大肠杆菌等的作用下会发酵产生大量气体；黄豆含有的部分糖类可以结合形成黏质半纤维，这种黏质半纤维会在消化道内发酵，产生气体；豆浆中含有一定量的低聚糖，可以引起嗝气、肠鸣、腹胀等症状