因此，在复习环节上，可以引导学生对教室里或者学生自己或家中的物品进行描述，唤起学生对这类句型的记忆对于there be 句型，学生已具备了一定的自主学习能力，在学习过程中，通过师生互动和生生互动的交流，大部分学生能够通过运用所学知识完成新知识的掌握因此，在新课教学的环节中，应注意教学形式的多样性，避免学生因对句型熟悉而感觉枯燥三、教学准备全班学生新作业本、单词卡、录音机四、教学目标(一)知识目标：1、能听懂、会说并认读单词：enough， every，everyone ，give， them，careful2、能听懂、会说并认读句子:There are ten pencils in the blue box

(板书：我们爱劳动)2、情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么有什么感受(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等)3、怎样劳动①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅)②这些事怎样才能做好呢4、谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动)5、辨是非升华认识

这几种食物就是孩子在发烧期间应该避免食用的食物，那么孩子在发烧时应该吃哪些食物比较好，下面给大家介绍一下发烧期间可以吃的食物1、苹果，苹果里面还有大量的维生素，对于发烧期间的宝宝来说，可以适当的吃一些，对病情起到一个缓解的作用2、黄瓜，黄瓜里面含有丰富的水分，吃黄瓜的话可以给孩子补充水分，还能起到一个降温的作用，口味比较清淡，孩子比较喜欢吃3、猕猴桃，这种水果里面含有很多微量元素，不仅可以为宝宝提供营养元素，还能增加抵抗力如果孩子不小心发烧了，家长一定要根据孩子的实际情况，选择适合的方法来缓解孩子发烧的症状，建议在发烧期间一定要多给孩子喝些白开水，要让孩子多注意休息，多吃一些新鲜的水果和蔬菜，对于孩子的病情恢复有很大的帮助

活动过程：一、引入：(复习5的组成)师：动物王国的国王邀请我们去他的国家玩，你们愿意吗不过我们要保密码解开才能去，5可以分解成2和几呢生：3密码正确，请进吧二、情境感知————做客：看图学习5的加法师：小朋友们动物王国到了，我们一起去小动物家看看吧，小心别被动物咬着，看图算5以内的加法，算对动物送礼物给小朋友，算错动物要把小朋友扣住了速度快的可以多去几个小动物家把你的答案记清出点总结：师：你刚刚碰到了什么问题(用4句话表达4幅图)你是怎么回答的(幼儿列的算式)老师记录师：请幼儿观察这些算式“它们有个小秘密，看谁能先找出来“师：总结：这些算式的得数都是5，而且都是加法，那么这4道算式就是5的加法算式