面对每一个同学的未来人生和作为一名教师的荣耀，让我们共同承诺做到：爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远；甘为人梯，乐于奉献；静下心来教书，潜下心来育人，努力做学生爱戴、人民满意的教师，无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号在这个特殊日子，全校的老师不仅享受着同学带来的感动，我们也会以捐款的形式为家庭困难的同学奉献一份爱心金钱有价，爱心无价老师的捐款是有限的，但是真诚的师爱却是无限的，希望我们的微薄奉献能够帮助困难的同学，让爱成为十八中文化永远的主旋律老师们：让我们用爱心播种、用粉笔耕耘、用汗水浇灌、用心血滋润，让每一个孩子都能够在十八中这片沃土绽放出智慧的花朵

Ss: Fine, thank youAnd youT: I’m fine, tooAre you ready for our classSs: Yes2热身活动T: Now let’s do some warming-up practiceAll of you, listen to me, pleaseStand up and follow meRun, I can run (read, jump, swim, fly, clean, draw …)二、课前预习(Preview)学习歌曲“What can you do”T: You can jump, run, swim … You’re so great

1．摆学具和画图也是一种很好的方法，但我们学了数学以后就应尽量使用计算的方法来算2．根据乘法的含义用连加的方法也是可以的，但是如果因数的个数比较多，算起来就比较麻烦3．把一个因数分解成几个十和几个一，分别与另一个因数相乘，再把几个乘积加起来这种方法不管因数是几都能算4．把一个因数拆成几个一位数，再分别和另一个因数相乘，然后把几个乘积相加，这种方法不管因数是几也都能算，但有时也比较麻烦如25×6＝9×6＋8×6＋5×6＋3×6等四、介绍竖式从刚才议论的结果来看，用数的分解组成方法来算比较简便那么我们能不能把这三个算式像加法竖式那样合并成一个竖式呢下面就请大家打开课本第74页看看小英是怎样列出乘法竖式的

头孢配酒，说走就走唢呐响，布一盖，全村老少等上菜这句在网络上的流行词，想必很多人都应该听说过，但是却并没有引起大家重视，甚至有人认为，头孢配酒夺人性命，完全是无稽之谈殊不知，这可不是一句玩笑话，有很多药物在饮用前后都不适宜饮酒，头孢就是其中之一而之所以头孢配酒可能会致命，是因为这二者放在一起，会诱发：双硫仑样反应要知道酒精就是“乙醇”，它的代谢主要是依靠肝脏分泌出的各种脱氢酶其在进入肝脏后，会受乙醇脱氢酶的分解，转化为有毒物质“乙醛”而乙醛又会在乙醛脱氢酶的作用下，氧化成乙酸以及乙醛酶A，最终酒精会被代谢为二氧化碳、水分排出体外但是，在服用头孢药物后，这种情况自然代谢过程就会受阻因为头孢类的药物结构中有一种名为“甲硫四氮唑侧链”的物质，它在进入机体后会抑制乙醛脱氢酶的活性，也就是说乙醇可以被正常代谢称乙醛，但是乙醛却不能进行下一步的氧化和代谢；大量乙醛在体内堆积，进而诱发了双硫仑样反应：轻度患者主要表现为面部潮红、头晕多汗、心跳加快等；中重度患者则会出现恶心呕吐、嗜睡幻觉、精神恍惚、眼花等症状；更为严重的患者则表现为胸闷胸痛、气短、呼吸困难、血压下降和意识丧失，甚至是过敏性休克