看看每行的圆片是几，在单数下的格子里打“√”“做完后讲讲哪些是单数”第二组：区别单、双数，在双数下的格子里打“√”第三组：小动物住第几层楼教后感：孩子操作,概念较清楚，初步认识了10以内的单双数这节课的课堂气氛很好大班上学期数学教案【篇6】活动目标：1、让幼儿通过实践学习自然测量，初步掌握正确的测量方法2、使幼儿知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长，测的次数越少，量具越短，测的次数越多3、初步培养幼儿互相合作的能力活动准备：1、各种自然测量的工具（笔、积木、筷子、布条、纸条等）2、记录测量次数的纸、笔活动过程：1、谈话导入活动师：小朋友你们知道我们教室里的每一样物品有多长吗2、学习自然测量

道德方面国旗下讲话稿篇5同学们好今天我要给大家讲的是，文明之花开遍我班，让文明礼仪伴我行五(6)班，一个充满阳光味道的班级，一个团结向上的集体，在咱们班有着文明之花最最需要的养料，所以不知不觉当中，文明之花已经在五(6)这片沃土生根发芽，绽放出心灵深处的洁白花朵认真，负责，讲文明，这是谁的关键词呢当然是咱们班的大姐姐熊思琪了，身为班长的她就像一颗闪耀至极的钻石，有着许许多多完美的切面，每一个切面都会闪烁出耀人的光彩同学有困难时，她会像消防员一样及时赶到尽全力的帮助他们;当教室卫生出现问题时，她会像老师一样督促同学们将教室卫生打扫到自己力所能及的最好一面;处理老师下派的班务工作时，她更是一分一秒也不愿意耽误，总要做到最好

法国十七世纪杰出的数学家、哲学家和科学方法论者笛卡尔曾经说过：“最有价值的知识是方法的知识”我们经常看到这样的现象，同一个学校，班级，同样的教师，同样的时间、学习环境，但是不同的学生却有着不同的收获，有人事半功倍，有人事倍功半，这里有多种原因，其中一个因素就是掌握最佳学习方法的区别5兴趣广泛一个什么兴趣爱好都没有的人，往往是无所用心的人，也是比较懒散的人，更是胸无大志的人一个人只有多参加活动，多读书，多问为什么，多观察，生活丰富了，眼界开阔了，思维敏捷了，手脚灵活了，才能充分发挥自己的兴趣，爱好和才能的基础上创造奇迹6慎重择友我们有时不能选择环境，但我们可以选择朋友，当我们与人相处时，自己要问一问，这样的朋友值得我学习什么

是哪个同学收集矿泉水瓶的数量吗小结：13是天使队平均每人收集的数量它代表天使队收集矿泉水瓶的一般水平（设计意图：由浅入深，快乐队每人收集12个，用12代表每人的收集数量；天使队每人的数量各不相同，该用哪个数代表呢学生体会到：都不合适，如果和快乐队一样，每人同样多就好了通过移多补少或求和平分，用一个虚拟的13来代表这样由浅入深、层层递进，让学生慢慢体会平均数良好的代表性在追问中让学生感受平均数的虚拟性特征，以加深对平均数意义的理解）（二）在具体情境中体会平均数的作用出示阳光队收集矿泉水瓶统计表阳光队一共收集了多少个哪个小队能评为“环保小队”呢和你的同桌说一说学情预设：生1：快乐队收集了36个，天使队收集了52个，阳光队收集了60个，第三小队收集的多