______进行问答教学准备：日历、单词卡片、节日图片、录音机、磁带等教学过程：一、 Class Opening and Review1Greeting教师先用How are you等用语问好，并和同学谈论一下天气，为下一课的学习做铺垫2Review教师拿出日历提问：What day is it重点复习first , second , third, fifth , ninth , twelfth二、 New Concepts1教授“When is ___________”利用日历演示：When is it指着今天的日期，引导同学进行对话教师：What day is it同学：_______教师：Today is _____

按照目前所购买的含有麝香的产品而言，那一点点量还不至于给女性身体带来伤害本身天然的麝香就很珍贵，需要选择8-10岁以上的雄性麋鹿，将麝鹿脐部以下的腺囊连皮割下，之后才可以清理麝香，这种办法既残忍且耗费量巨大若要想提取1公斤左右的纯麝香，大概需要160头左右的雄心麋鹿即便现如今已经有活体取出麝香的办法，但按照《野生动保护法》的相关规定，作为我国一级保护动物，猎杀麋鹿、购买未授权的天然麝香都是违法行为因此，市面上所含有的麝香产品，大部分都是人工合成后的产物，即便有一些香水中含有少量的天然麝香，也并不会对身体带来太多的伤害即便真的有一些天然中药材，或者药物对孕妇有害，也都需要建立在长期或者大量接触的基础上

3、情感与态度目标：通过用数学知识解决实际问题，让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，增强学生学习数学的信心根据本节课的地位和作用以及新课程标准的具体要求，确定本节课的重点为：同角三角函数基本关系式sin2α+cos2α=1;tanα=sinα/cosα的运用教学难点为：理三角函数值的符号的确定，同角三角函数的基本关系式的变式应用二、活动评价在课堂教学过程中，我将对学生的学习情况进行及时而有效的评价注重课程中的过程性评价，无论是在学生开始遇到问题、产生疑惑、给出猜想的时候，还是在逐步思考、交流、探索的教学过程中，我都会注重对于学生学习成果的评价比如，在课堂讨论较难理解的问题时，我将先请一位平时善于解决数学问题的学生来回答，并请其他同学对其进行评价，然后再请大家给出不同的意见，从而形成良性的互动，在学生们的思维碰撞之中，正确、完善的结论将自然形成

2、<合作、探究>分组合作进行探讨问题、画信客肖像、写诗等活动，锻炼学生发散性思维3、<课外拓展>启发学生尝试撰写“乡村邮政史”教学重点：教学目标中<合作、探究>部分教学准备：1、与学生沟通、布置预习2、设计本课课件教学过程：一、暖身活动：师生互相提问二、导入请学生依据课前所准备的资料介绍作者余秋雨三、整体感知(一)请学生在自学基础上谈谈〈信客〉一文的内容，让你感受最深的是什么(二)速读课文后，完成以下内容的填写[信客档案]性别年龄适合人群(指性格)信客是一种什么职业(一句话描述)信客的职业道德(关键词)职业准备信客的职业特长(从文中找相关信息)信客的作用(重要性)(三)画信客的肖像画设想：本文篇幅较长，可以挖掘的东西很多