过渡：下面我们就一起学习课文，共同解决同学们提出的另外两个问题三、学习课文(一)整体感知，快速把握1请同学们快速地把课文看一遍，然后说说哪些小节讲到了这两个问题2指名说说自己找到的信息(1-7小节讲红头到牛肚子里旅行的原因，8-18小节讲红头在牛肚子里旅行的过程)过渡语：同学们读书很认真，下面我们先来探讨红头到牛肚子里旅行的原因(二)创设情境，探究原因1请三名学生表演读，其他同学注意倾听，发现问题(指名说说自己发现的问题)2学习多音字“答”课件出示多音字“答”，指导学生朗读3探究原因同桌进行口语练习(用课件出示“因为，所以”的句式，让学生说说红头到牛肚子旅行的原因)过渡语：对于红头来说，这次旅行纯属意外

所以并不是所有人的体质都适合服用药酒，而想要服用药酒身体有自身毛病的也要根据自己的症状来进行选择第二，用药酒来就餐有很多的家庭聚会的时候都会选择喝酒，有一部分的人会选择将自己泡制很久的药酒来和朋友一起分享，但是这样做是不对的，因为药酒是有一定的药用价值起到调理身体的作用我在吃饭的过程当中直接吃会给消化道带来非常严重的刺激，也会降低了药酒的价值第三，药酒时间越长越好有很多人都认为药酒泡的时间越长它的药效就越好，其实并不是如此，对药酒的药效是有一定的时长，我储存的不好，甚至是药效的时间会更短，有很多的要求储存都是有一定的时间，如果过了这个时间就容易导致药效降低同时也会影响到药酒的香气如果已经出现了问题是不能够继续饮用的

严重时，甚至会导致患者直接昏厥四、下肢水肿有部分心脏病患者会出现下肢水肿的现象，这是因为心脏病引起了心力衰竭导致水肿部位在患者的下肢，并且具有对称性这种现象在患者进行一些体力劳动之后会加重而在患者适当休息之后，这种腿肿现象就会缓解或者消失五、胸骨后疼痛比如在患有冠心病的时候，一旦症状加重，或者是患者受到一些情绪等方面的刺激时，就会出现较为明显的胸骨后疼痛现象患者胸骨后会出现憋闷感、烧灼感，以及疼痛感和紧缩感，并且这种疼痛症状会向患者的后背、肩部、上肢等部位放射如果这种痛感持续超过20分钟，那么，极有可能是心梗的发作前兆总而言之，在患有心脏病之后，患者在早期会出现以上5种症状表现另外，还有不少患者会出现容易疲乏、经常性腹胀、尿少、日间嗜睡等一系列症状表现

那么高中英语教师怎样用科学的方法来提高学生的写作水平呢下面我就结合自己多年的教学实践，谈谈自己对解决这一问题的`看法一、重视学生词汇与句型的积累英语写作是离不开词汇和句型的，它们之间是鱼与水的关系，英语写作如果离开词汇与句型，学生的想法和观点就不能表达出来而即使勉强表达出来，也不可能观点明确、语言流畅所以教师在常规的教学过程中一定要重视对学生词汇和句型的积累在积累时教师不能采取传统的教学方法让学生死记硬背，让学生机械地写十遍甚至二十遍，而是要结合新课改理念，选择一些科学有效的方法让学生轻松愉悦地记住相关词汇例如，可以在课堂上通过小组比赛的形式强化学生记忆，这样，学生在有趣的比赛中就能把词汇记得更牢