的翻译家──傅雷，在其长子傅聪留学海外时，就在一封封家书中为儿子排忧解难，传达着自己的惦念之情写得多了，经过整理，一部《傅雷家书》就诞生了今天我们就来阅读其中的两封，感受一下那份牵挂二、学生自读课文，教师出示问题自主学习1、这封信是傅雷在儿子什么心境下写的找出句子讨论明确：这种情绪消沉的情形，以后还是会有的……开头为什么这样称呼称呼：“聪，亲爱的孩子”这样称呼起了宽慰儿子，给他以感情上的慰藉1、对于情绪的高低起伏，2、傅雷给儿子提出了哪些忠告讨论明确：(1)面对情绪上起伏跌宕的正确态度之一：泰然处之，保持心理相当平衡(2)面对情绪上起伏跌宕的正确态度之二：正视错误，冷静对待，彻底感悟，引为借鉴

3月22日上午，中国科学技术大学研究生院招生办公室在官方微博上发布了关于取消何某某推免生录取资格的通告近日，南华大学学生何某某因在网络贩卖淫秽信息备受关注据媒体报道，南华大学一男学生何某某日前多次盗用其初中女同学照片在网络编造情节贩卖淫秽图文，P不雅图片进行牟利有网友发现，读大四的何某某此前获得中国科技大学拟接收保研生资格3月21日，湖南南华大学在官方微博上回应称，经调查核实，该校学生何某某违法行为属实，公安机关已作出行政处罚决定现依照学校相关规定，给予该生开除学籍处分，后续将按程序办理中国科学技术大学研究生院招生办公室在22日发布的通告中称，根据教育部关于推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作的相关规定，以及《中国科学技术大学2023年推免生接收办法》相关规定，学校将依规取消何某某2023年推免生录取资格，后续将按程序办理

III Lead-in告诉学生我们学校刚组织的一次慈善活动，通过问题的形式帮助他们回忆活动的内容，目的及进行方式Last week , we donated some money for a student in Class 7, Grade 8What’s the matter with himHow did we collect the moneyHow did we organize the activity设计意图：通过问答法，调动学生的积极性，学生的学习目的明确，并为文中慈善活动的引出作了良好的铺垫IV Presentation(1) Get the students to read the flow chart of a charity walk organized by the Class 1, Grade 8 students and ask them to get as much information as possible

四、最后，作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体3)今天这节课我们就着重研究研究，季老对他的亲生母亲这种崇高的敬意和真挚的爱慕下面请同学们看学习要求3(1)请同学们自由朗读第2自然段，边读边思考：从哪些句子中可以感受到作者对亲生母亲的崇高的敬意和真挚的爱慕正所谓不动笔墨不读书，朗读课文的时候记得拿起笔来在书上做适当的批注、勾画，还可以写上自己的感受要求清楚了吗好，开始师：如果你自学好了，就可以进行小组讨论了师：好了，同学们，可以了吗谁来说一下【生读课文相关语句体会感情答题思路：通过什么(关键词)体会到了什么(感情)】分析：A“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席”：母亲的去世，让作者感到无比的伤心，一连痛哭了好几天，而且吃不下饭，睡不着觉，可见作者多么爱自己的母亲