还有一个“又”字特别要注意，它强调这是许许多多画中的一幅，一个“又”字，里面涵盖了多少内容啊大家看，仅仅这么一个句子，就让我们感觉到了这篇文章语言的精练而形象，似乎也充满了画意我想，这与文章的内容是吻合的下面，让我们在鉴赏、品味的基础上来集体朗读第4段同学们：鉴赏课文可以有很多种方法今天，我们是从两个方面来鉴赏的：一个是结构，一个是语言下边，请一位同学也像老师那样，从这两个角度来鉴赏引导学生举一反三，教会学生阅读和鉴赏的方法我们读书也可以从两个方面来谈：第一步是初读课文，是了解;第二步再读课文(即精读课文)，是鉴赏，是品味我们读书就该这样读同学们，我们刚才跟着作者领略了苏州园林的美景，大家有没有注意到苏州园林还有很多美的地方

“400电话”这个词大家应该都不陌生，毕竟在我们的日常生活中，无论是购物、咨询、投诉还是售后服务等方面，都会遇到这样的电话号码，隔三差五就会接到这个电话让许多人都感到好奇那么，你是否想过400开头的电话都是些什么电话它有什么特点和用途呢下面就请跟随我一起来了解一下吧400开头的电话介绍 1、400电话是一种虚拟电话号码，可以通过技术手段将来电路由到不同的固定电话或移动电话上这意味着，不管你拨打的是哪个地方的400电话，都会自动转接到相应的客服人员或服务代表手中，方便用户进行咨询和沟通2、00电话的使用范围非常广泛，主要包括客服热线、投诉举报、预约咨询、售后服务、技术支持等方面

分小组交流三、交流阅读中的收获1说说哪些地方使你感动，为什么2读4-8段，找出大家知道卡罗纳母亲去世见到卡罗纳的言行举止，在旁边写出感想3分小组交流大家的表现并谈谈自己的想法4全班交流5说说你从大家的言行中受到什么启发四、再读读课文，看看还有什么不懂的地方提出来大家讨论五、读读“资料袋”并推荐《爱的教育》此书供学生课外阅读，让学生进一步感受爱四年级上册语文的名师教案（精选篇2）《长城》教学要求：思想品德要求：通过看图和理解课文，认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历的伟大奇迹，激发学生的民族自豪感知识要求：学习生字、新词;理解长城的气势雄伟和高大坚固;学习作者观察事物的方法能力要求：在学习中展开联想;体会作者的联想所表达的思想感情;有感情朗读课文;背诵自己喜欢的段落

3)把雨伞、镜子、腰带和拖把(或图片)分给几个学生，让他们分别提问其他同学：What's this其他学生回答：It's an umbrella / a mirror / a belt / a mop4)教师把拿物品的学生的名字A代入本课句式：Is this A's umbrella / mirror / belt / mop让学生回答练习几遍后，教师可以故意把对应关系说错，引导学生用否定句回答5)把学生分为三人一组，每人拿一个物品或图片，依次按照Is this'sYes, it is/ No, it isn't做问答练习3趣味操练(Practice)1)教师请班上的男生，把事先准备的生活日用品分别放到教师规定的几张桌子上