今天就让我们一起随着作者的脚步去钱塘江观潮(评析：古诗的引入，可以让学生了解古人赞美钱塘江大潮的诗句，知道钱塘江大潮这一天下奇观自古以来就被人们称颂，同时，为学生营造出了一种浓郁的学习语文的氛围，让孩子们能够在一点一滴中受到中华传统文化的熏陶)2课件出示：引导学生体会“观潮”和“天下奇观”两个“观”字各是什么意思(评析：让学生体会到同一个字在不同的语言环境中意思是不一样的，从而感受到中国语言文字的博大精深，同时，也夯实了学生的基础知识)(二)自主读文，探究识字：1自由小声读课文，画出生字和新词，采用自己喜欢的方法自学生字2同学之间互相交流自学生字的情况，争取做到把字音读准确3全班齐读生字和新词

然后母亲与孩子拥抱、起舞5分钟(在歌曲中进行)(大班可以选一名优秀的孩子朗颂诗句表达对母亲的热爱)2、亲子活动时刻：A游戏：(1)、“我与妈妈心有灵犀”游戏玩法：妈妈和孩子一起进行在一定的间隔距离中，每组抛完10个小橡胶球比谁接到的球多必须由妈妈抛，小孩接球只听预备开始时，孩子们双手托住篮子，接住球最多的家庭胜利(2)、“独木桥上的爱”游戏玩法：在地上放一块越一尺宽，2米长的木板，妈妈和孩子面对面走到各自的对面，但途中脚不能触地，用时最少的可以得到奖励B亲子合作时刻宝贝和妈妈一起东手做贺卡，做玩后评出优秀作品并给予奖励孩子手持做好的卡片献给妈妈，大声的对妈妈说一声：“妈妈您辛苦了，我永远爱您”C真爱无限：在《同一首歌》的音乐声中，孩子给母亲送上鲜花，让孩子说出与父母在一起时自己最开心的事，并邀请家长代表发言，让他们与孩子在一起时说出自己最幸福的事，并提出一些自己对于教学方面的意见

因此，要给学生足够的时间汇报自己的发现在学生汇报交流的过程中，注意提醒学生尽量不要重复别人的答案，同时把语句说完整(2)师：同学们观察得很认真，你能数出图中有几头大象吗根据学生的回答板书“1”并在旁边贴上1头大象的图片师：谁能数出图中有几只小兔子根据学生的回答板书“2”并在旁边贴上2只小兔子的图片师：你能数出图中有几座蘑菇房子吗说说你是怎么数出来的学生可能回答图中有3座蘑菇房子，是一个一个数出来的要给予学生表扬鼓励如果学生不能说出自己数的方法，教师就要演示一遍，指着蘑菇房子、领着学生一个一个数，告诉学生我们今后可以用这种一个一个数的方法数出物体的个数(板书“3”并在旁边贴3座蘑菇房子的图片)师：谁能很快地用这样的方法数出图中一种事物的个数

虽说李斯特菌对于国人而言，较为陌生，但在2010年《中国食品卫生杂志》所提到，我国13个省的食品安全监测中就发现李斯特菌的检出率为37％，其中生肉产品检出率是最高对于老人、孕妇以及抵抗力较低的人体，若人体受到李斯特菌感染，就会引起发热、肌肉酸痛以及腹泻等食物中毒迹象，常发生在2天-2个月期间严重的患者，还会恶化成脑膜炎或败血症，威胁性命我们常用的冰箱，到底该怎么放很多人会跟小康医生一样，都是喜欢“见缝插针”，深怕给冰箱腾空地方但这种用法不仅无法很好保存食物，甚至还会影响到食物保存质量，严重还能引发李斯特菌等低温菌繁衍那么，冰箱到底如何正确使用呢我们不妨跟着下面这张图，其实这些年，我们还真用错了冰箱