现在我忠于明白了，雷锋为什么几十年来一直被人们传唱，他永远活动在我们中国人的心中“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”每一次想起雷锋，就想起这一段话，因为这段话是雷锋叔叔常说起的一段话，虽然雷锋叔叔已离我们远去，但他的这段话却一直印在我的心中雷锋叔叔非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，一直舍不得扔我们现在的生活富裕了，尽管不用像他那样穿打补丁的袜子，节俭的精神还要有因为我们虽然没有为家里挣钱的义务，但有节约的义务不乱花零钱;不用白纸做草稿;铅笔不能用半截就扔掉;少吃零食，珍惜每一滴水、每一度电……身边的一件件小事处处给我留下了节约的机会

归类：当形容词修饰这些不定代词和副词时， 要______________Eg: 1You can go ________ _________, if you like如果你喜欢，你可以去任何有趣的地方2I want to tell you _________ ________ about my vacation我想告诉你有关我假期的一些特殊的事情二few 意为__________, 修饰___________名词, 倾向于否定固定搭配：_____________修饰_________________名词倾向于肯定little 意为_____________,修饰___________名词, 倾向于否定

岗位在变、身份在变，育人初心始终未改在他的感召与带动下，41名河西学院毕业生接续奔赴南疆、扎根讲台，以青春接力青春，成为边疆教育事业坚实的后备力量深耕教育一线多年，董宏亮荣获兵团十四师优秀班主任、优秀德育工作者、全国乡村优秀青年教师等多项荣誉，并入选全国“最美基层高校毕业生”候选人但在他心中，所有荣誉皆为过往，最珍贵的馈赠，是一届届学生的成长成才，是跨越山海的师生惦念，是孩子们眼中永不熄灭的希望之光扎根戈壁十七年，远离故土、甘于清贫面对他人的疑问，董宏亮始终初心澄澈在他看来，青春的价值从不在于安逸享乐，而在于奔赴热爱、安放理想扎根边疆的这些年，他真切读懂了教育的初心，也找到了属于自己的人生价值

通过教学，一方面可以适当拓宽学生对数的认识，激发进一步学习的愿望；另一方面也为学生在第三学段进一步理解有理数的意义以及进行有理数运算打下基础教学目标：①收集生活素材来渗透负数的概念引导学生初步理解正、负数可以表示两种相反意义的量②能正确地读写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数③初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题对正数、0、负数之间的大小有个直观的认识④感受数学在实际生活中的作用，培养自主探求新知的良好品质及实际应用能力学者分析：本班有学生62人，大部分属于中上水平，学生已经具有一定的认知水平，他们好奇心强，具有创新和知识的迁移能力教学策略：（1）通过丰富多彩的现实生活情景，帮助学生了解负数的意义