Go on with your reasonsI shall write your suggestions on the board as you make them3Skimming the text for general ideasNow we go to page 9 to skim the text for the main idea of each paragraphParagraph 1: The spread of the English language in the worldParagraph 2: Native speaker can understand each other even if they don’t speak the same kind of English

下面我就我们服装厂安全消防方面作个介绍：第一点：消防器管理制度1、配备的消防器材要做到定人保管，定点放置，定期检查，始终保持良好备用状态，发现人为的损坏、挪用，按其价格值20%予以处理，空瓶未及时更换的每瓶扣考核05分，情况严重者，依法处罚2、消防器材由厂长统一管理，各类器材更换、维修经厂长指定专人验收相符，质量可靠后方可入库，并要有准确的台帐3、各消防器材的领发一律由车间领导或兼职消防负责人领发，任何个人不予办理，4、需更换的消防器材，必须以旧更新，并写明使用原因第二点：仓库安全防火管理制度1、凡进入仓库必须经登记后方可进入2、入库人员禁止携带火柴、打火机及其他火种库内禁止吸烟，墙上要有明显的禁止烟火标牌

(2) 划出带生字的新词，理解部分词语的意思(3) 了解课文大意2、 学生自学，教师巡堂3、 检查自学情况(1)、指名读生字你是如何记住这些生字的(2)、齐读新词，你已经理解了哪些词语的意思请说说看三、初读课文，理清文章层次1、 自由轻声读课文要求正确地读，即不加字、不减字、不错字2、 默读课文，边读边思考:课文主要讲介绍了什么每个自然段各讲了什么内容3、 学生可同桌交流师生共同小结四、课堂作业1、 完成课堂作业 本中的第1、2小题2、 正确、流利地朗读课文小学语文三年级下学期教案篇3一、教材分析《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声

(如“烟”“川”“天”)谁能把这首诗再读一遍⑤出示诗的停顿及重音，谁能读出古诗的节奏美望/庐山瀑布李白日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川飞流/直下/三千尺，疑是银河/落九天(1)指名读(2)男、女生赛读(3)全班齐读(4)师配乐读2、图文结合，画中会意①读着读着，你仿佛看到了什么②想去游览一番吗观看庐山风光片，饱览庐山秀美的风光师解说：庐山山峰重叠，非常雄伟壮丽其中有一座山峰叫香炉峰，因为山上常有云雾笼罩，在阳光照耀下有紫色雾气升腾，像正在焚香的香炉一样，故取名香炉峰看这就是的香炉峰庐山一年四季景色优美……(三)再读：想象画面，领悟诗情`1、站在这样极具震撼力的瀑布前，诗人李白的心情非常的激动，请你们再去细细地读古诗，想想看自己从诗句中读懂了什么