中新网重庆6月6日电 (记者 刘相琳)记者从重庆市应急管理局获悉，重庆市防汛抗旱指挥部决定于6日16时，对34个区县启动防汛四级应急响应重庆市气象防御专委(重庆市气象局)5日发布《重要气象信息专报》暴雨Ⅳ级预警，预计7日凌晨到夜间，重庆中西部和东南部地区大到暴雨，局地大暴雨；累计雨量中西部和东南部地区50至90毫米，局地120至160毫米，其余地区20至40毫米；最大小时雨量40至60毫米；长寿区、北碚区、南岸区、巴南区、两江新区、万盛经开区、涪陵区、綦江区、江津区、垫江县、南川区、酉阳自治县、秀山自治县等13个区县暴雨灾害风险高；大渡口区、九龙坡区、渝中区、沙坪坝区、西部科学城重庆高新区、合川区、荣昌区、永川区、大足区、潼南区、璧山区、铜梁区、丰都县、忠县、梁平区、万州区、开州区、黔江区、武隆区、彭水自治县、石柱自治县等21个区县暴雨灾害风险较高

第六章 医疗损害责任 第一千二百一十八条 患者在诊疗活动中受到损害，医疗机构或者其医务人员有过错的，由医疗机构承担赔偿责任第一千二百一十九条 医务人员在诊疗活动中应当向患者说明病情和医疗措施需要实施手术、特殊检查、特殊治疗的，医务人员应当及时向患者具体说明医疗风险、替代医疗方案等情况，并取得其明确同意；不能或者不宜向患者说明的，应当向患者的近亲属说明，并取得其明确同意医务人员未尽到前款义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任第一千二百二十条 因抢救生命垂危的患者等紧急情况，不能取得患者或者其近亲属意见的，经医疗机构负责人或者授权的负责人批准，可以立即实施相应的医疗措施第一千二百二十一条 医务人员在诊疗活动中未尽到与当时的医疗水平相应的诊疗义务，造成患者损害的，医疗机构应当承担赔偿责任

(3)视听法、表演法、讲授法、对话法相结合，以“听、读”为基础，“交际”为主的教学手段，引导学生完成阅读，并学会指路用语(4)多媒体等辅助法运用课件，板书等直观的现代教学手段，创造轻松愉快的教学氛围，调动学生主动参加课堂的积极性四、说学法小学六年级学生已经学了将近四年的英语，已掌握了基本的听、说、读、写能力，已具备了一定的自学能力因此可在教学中充分发挥他们的自主精神，培养他们的自学能力但他们仍然具有儿童的一些基本特性，如好奇心强，好表现，善模仿等游戏、活动是他们最乐于接受的学习方式考虑到学生这样的特点，我设计了循序渐进，动静结合的教学环节通过对话，培养学生的口语能力;通过听课文录音，设计不同程度的问题，培养学生听力与分析短文的能力;通过小组，两人对话，培养学生的合作能力;通过设计排序作业，培养学生阅读，自学能力

二、导入新课：1、提出问题：(书P68页的问题)你是怎样算出画框的边长等于5dm的呢(学生思考并交流解法)这个问题相当于在等式扩=25中求出正数x的值一般地，如果一个正数x的平方等于a，即 =a，那么这个正数x叫做a的算术平方根a的算术平方根记为 ，读作根号a，a叫做被开方数规定：0的算术平方根是0也就是，在等式 =a (x0)中，规定x =2、 试一试：你能根据等式： =144说出144的算术平方根是多少吗并用等式表示出来3、 想一想：下列式子表示什么意思你能求出它们的值吗建议：求值时，要按照算术平方根的意义，写出应该满足的关系式，然后按照算术平方根的记法写出对应的值例如 表示25的算术平方根