(1)先让学生观察出示的记录结果，再指名回答例题中的问题(从试验记录可以看出，一组摸了20次，摸出黄球5次，摸出红球15次，摸出黄球的次数少于红球的次数另一组摸了20次，摸出黄球 4次，摸出红球16次，摸出黄球的次数少于摸出红球的次数八个小组一共摸到红球123次，摸到黄球37次，摸到红球的次数比摸到黄球的次数多也就是说，从盒子里摸出红球的可能性大在，黄球的可能性小因此，我们可以判断出：盒子里红球多，黄球少)(2)引导小结方法：当可能性的大小与数量相关时，在总数中所占数量越多，可能性越大，所占数量越少，可能性就越小三、巩固拓展1完成教材第45页“做一做”先让学生自主思考，小组交流，再汇报并说出为什么这么想

abcgongluecom/ask/58ebb41615826418htmlzd查看更多内容 古代钦天监是干什么的 引言：我们在观看清朝剧或者明朝剧的时候，在剧中经常会出现钦天监这个词，剧中钦天监会提到预测天气使人断命解释天象等等，让观众觉得青天剑钦天监是一个很神奇的存在简单来说，今天见在古代是掌管观察天气，推算节气，历法的机构，相当于我们现在的国家天文台一、钦天监在历史发展中的变化钦天监是一种官署名，主要职能就是观察天象，推算节气，制定立法秦朝、汉朝至南朝，太常所属有太史令掌天时星历 ，在中国古代历朝历代几乎都有职能相似的部门，但是今天见这个名称一直到了明朝才真正确定下来，而在此之前他的职称经历了多次的变化

4、重点难点基于以上分析，我将本课的教学重点、难点确定为：①重点：感受建立曲线方程的基本过程，掌握椭圆的标准方程及其推导方法；②难点：椭圆的标准方程的推导二、教法设计在教法上，主要采用探究性教学法和启发式教学法以启发、引导为主，采用设疑的形式，逐步让学生进行探究性的学习探究性学习就是充分利用了青少年学生富有创造性和好奇心，敢想敢为，对新事物具有浓厚的兴趣的特点让学生根据教学目标的要求和题目中的已知条件，自觉主动地创造性地去分析问题、讨论问题、解决问题三、学法设计通过创设情境，充分调动学生已有的学习经验，让学生经历“观察——猜想——证明——应用”的过程，发现新的知识，把学生的潜意识状态的好奇心变为自觉求知的创新意识

和相爱的人相携相伴走完一生，是每个女人的梦想，而从结婚之后，怀孕、生子更是一个女人迈向成熟的标志从最初发现怀孕时的激动，到诞下爱情结晶的欣喜，整个过程中，充斥着各种从没遇到过的困难，而孕妇在产后，更是有着许多的苦恼，其中最大的一个问题，就是产后会大把大把的掉头发，今天我们就来讲解一下，产后的大量脱发，应该如何调理产妇大量脱发的原因，我们可以分为两大类，第1类是产前的问题，而第2类是产后的问题1产前问题孕妇在妊娠期后期的时候，由于腹中胎儿逐渐增大，压迫膀胱，导致每晚都睡不踏实，可能会频繁的起夜，长期的睡眠不足会导致体内气血亏虚如果在这种情况下，不补充一些维生素E以及b族，产后气血亏虚得更加严重，脱发也就会更加严重