进一步理解了课文重点：在帮助别人的同时，自己也会获得快乐生：第一颗想要飞到很远很远的地方的小豌豆，它飞啊飞啊，飞啊飞啊，来到了大沙漠，茫茫一片，没有它扎根的地方，不久，它渐渐地枯死了生：第二颗想要飞往太阳上去的小豌豆，它飞啊飞啊，飞啊飞啊，感到越来越热，它后悔了，想要回到地上，可是，它却被烤熟了师结束语：同学们，你们的想象力很丰富，而且，你们都达成了共识，只有在帮助别人的同时，你的生命才更有意义五、作业：1、请大家说出你做个什么样的小豌豆2、续编童话六、板书：精选鼎尖教案四年级语文（精选篇5）教学目标：1、结合具体语言文字了解课文主要内容知道作者“敬畏”的是什么，体会作者对中国语言文字热爱的感情

黑木耳也具有补血滋养等方面的作用，对女性身体也比较好5、动物肝脏：动物肝脏中的铁元素含量极高，易于人体吸收食用动物肝脏可为人体提供充足的造血物质，从而调节和改善贫血患者造血系统的生理功能等以上5种食物都含有丰富的铁元素，经常食用即可改善缺铁性贫血等情况但是，缺铁性贫血出现的原因主要有哪些呢（注意规避）1、饮食不当：绝大多数人都有偏食习惯，有些人倾向于素食；而有些人喜欢荤食长期处于饮食偏差状态，易对人体造成铁元素缺乏等情况也不利于人体健康，应合理膳食和饮食结构多样化较好2、产后盲目减肥：孕妇产后为了恢复身材儿采取不科学的减肥手段，常见利用节食减肥的方法，节食减肥需要减少食物的摄入，从而达到减少总热量摄入的效果

【教学时数】2-3课时【课前准备】1、课前发动学生观察，采集实物，拍照，收集有关植物攀爬运动的资料2、多媒体课件第一课时【教学过程】一、举行“植物资源”共享会大自然是一个奇妙的世界，日月星辰、风雨雷电、花草树木、鸟兽虫鱼，真是色彩斑斓，奇妙无穷啊下面我们举行一个“植物资源”共享会，请你展示自己找到的有关实物，图片，照片，介绍自己了解的植物攀爬运动的资料二、提示课题，范读课文1、这节课老师要和大家一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》，去了解爬山虎，欣赏爬山虎2、板书课题：爬山虎的脚3、教师范读课文，学生思考作者是从哪几个方面介绍爬山虎的4、学生交流，教师归纳出本篇课文的两个探究点(多媒体显示)：a、爬山虎的叶子是怎样的

（教师拍手8、9次，让学生猜一猜）师：今天我们就一起来认识8和9（板书）二、创设情景：1、观察主题图，点数事物的数量师：小朋友们表现得真棒为了奖励你们，老师请大家看一幅美丽的图画，大家想看吗生：（齐）想（课件出示教材53页主题图）师：你在图上看到了什么它们各有多少个先自己数一数，和同桌说一说师：谁愿意和大家说一说生：我看见了8棵大树师：你是怎样数的（师生一起从上到下，从左到右数1、2、3、4……教师在黑板上张贴大树图片，并板书8按上面的方法学生继续数出8个小朋友、8朵鲜花、9个人、9盆花、8个大字、9只蝴蝶，教师在黑板上张贴图片，写上数字说的好的小朋友每人奖给一朵小红花）2、教育学生热爱劳动、爱护花草树木师：图上的老师和小朋友在干什么