能识别词汇：raincoat, 会书写单词：coat2学会运用Why are we wearing a raincoatBecause it’s going to rain来询问和回答有关原因的语句重点难点：1能识别词汇：raincoat, 会书写单词：coat2学会运用Why are we wearing a raincoatBecause it’s going to rain来询问和回答有关原因的语句教学过程：Step 1：Warm-up and show the learning aims1、Future tense with “be going to”2、Vocabulary and phrases: wear raincoat theatre go into be afraid of throw…out of3、T: Boys and girls, today we are going to learn Module 9 Unit 2Because it’s going to rain

一、指甲有白点是有蛔虫吗 医生答：指甲实际上是由指甲根部的基质角质化形成的，由于甲根会不停地进行新陈代谢产生新的指甲，所以我们就需 要时不时修整一下多出来的部分而当这些基质细胞不能正常角质化时，它们仍然会被后边的新指甲“顶”到前面去，也就形成了我们常见的白点这种白点在医学 上有个名词叫“点状白甲症”，是白甲病的一种虽然名字吓人，不过这种小白点在绝大多数情况下是由甲根受损造成的，比如指甲被门夹了，被锤子砸了之类，有 时候吃手和剪指甲也会导致轻微的损伤因此，就算吃再多的打虫药，补再多的钙，白点该有还是会有的也许有人会说，发现指甲上有白点的时候并没有受伤确实，这是因为受损的是指甲的基质，所以从受损到白点真正长出来，一般需要两个月左右的时间

明确：眼前/现实光回忆光联想光眼前/现实光2．如果我们写这篇文章，多会从回忆光后，便以议论抒情性的语言来剖析挖掘的内涵，可是作者却联想三个故事，继续实写，目的何在导析：（1）请为三个小故事添加标题，概括其内容（2）两个神话故事可否去掉一个为什么写第三个故事的目的是什么（3）联想光的目的何在明确：（1）a哈里希岛的故事：长明，盼归之，姐姐点照亮渔人归途，长夜孤b爱之光、希洛与利安得尔的故事c友人投江被救（2）不能去掉因为第一个故事中的是指路的，第二个故事中的是精神的，中蕴含着勇气与希望二光内涵不同，第二个故事中的不仅指路，更是精神依托，文意更加深入了写第三个故事目的在于显示的力量是巨大的友人投江，心已冷尽，但就是这垂死之人的心竟被光照亮，光为他带来了人间的温暖和美好的情谊，带来了生活的希望与信念，的内涵在这个故事中进一步被挖掘展示

”所以今天，我们应该大声倡议：让我们积极行动起来，牢固树立节俭意识，“让节俭成为习惯”、“让节俭成为生活方式”，坚持从自己做起，从每一天做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮，从一点一滴的小事做起，只有时时处处、点点滴滴都节俭，我们才能节约资源，也只有时时处处从我做起，这样我们的地球家园才会永远美丽富饶谢谢大家节约资源国旗下的讲话5尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好人类的活动，离不开我们生存的环境，我们生存的环境又离不开地球地球上的自然资源已经逐渐枯竭，我们要行动起来，杜绝浪费先说节约水资源吧我们日常生活中有许许多多的行为，都造成了一些不必要的损失例如，我们洗米的水，白白浪费了很可惜，这些水可以用来浇花;我们洗衣服的水可以用来洗拖把，或者用来冲厕所