Step 9 Assignment英语，作为一门语言学科,在教学上除了要教会学生必要的英语知识外，还包括对学生听、说、读、写、译等各个方面语言能力的培养语言作为一种交际的工具，各个方面的能力培养都是相辅相成、缺一不可的而英语写作更是不可忽视，现行的《英语课程标准》就明确地把“写”的要求列入了英语语言技能的目标中，强调了培养学生在书面上运用英语进行交际的能力;而且在历年高考中写作作为主观题之一所占的分值比重较大也体现了这一点但是，英语写作一直是高中英语教学中最容易忽视的环节，特别是在高一，作为初中到高中的过渡阶段，英语教学往往比较重视的是听说、阅读理解及词法、句法等的学习操练，而忽略了动手写的写作技能培养，以致有相当一部分学生到了高年级学习阶段，写作能力仍然很差

情感、态度与价值观：感悟作者对往昔的一种怀念之情第一课时【学习目标】1把握昆明雨的特点2感悟作者蕴含在字里行间的特点教学过程：一、导入新课展示描写雨的古诗文名句，说说诗句中的雨具有怎样的特点，那么昆明的雨又具有怎样的特点呢，让我们共同学习课文《昆明的雨》二、讲授新课【目标导学一】整体感知，把握昆明雨的特点提问1：本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗明确：还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事提问2：这些与雨有关系吗任选其中的一点谈谈自己的看法明确：都与雨有着联系示例：杨梅是雨季的一种果子，在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑又红，在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和

但是，在进入冬季之后，大家也不能忽视对甲肝的警惕性，做好以下四点可有效预防甲肝传染：1、注意饮水卫生就目前临床掌握的资料来看，甲型肝炎最主要的传播途径就是粪口传播，其粪口传播的方式是多种多样的，在绝大部分情况下，日常生活接触传播就是散发病例的最主要传播方式比如水被粪便污染之后，就可能会导致病原体在人群中传播因此，大家在日常生活中一定要注意饮水的消毒，最好是饮用烧开之后的白开水、避免饮用生水；2、注意饮食卫生粪口传播，指的是病毒通过大便排出体外的方式污染环境、水源和食物，然后又经过消化道感染人的过程除了上文中提到的水源之外，食物也可能会成为传染源，特别是水生贝类就是甲肝爆发流行的主要传播方式因此，大家在购买食材时，需要注意食材的新鲜度、尽量从正规超市、菜市场购买食材，并避免吃生的肉类、海鲜一类

上下学时不坐三无车辆、超载车辆，过路时要特别小心，防止意外事故的发生刚才我校也组织安全疏散演习，希望能以此再次唤醒同学们对安全的重视安全在于防患于未然让我们积极行动起来，多一份自律多一份惊醒，珍视安全，对自己负责，为他人着想，共同营造一个安全的学习环境和生活环境谢谢最后我分享的名言北京警察学院教授王大伟：平安成长比成功更重要安全教育活动的国旗下讲话5各位老师同学们：对于每个人来说，生命都只有一次注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识你是否注意到：在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果，许多鲜活的生命转瞬即逝，令人痛惜给家庭带来了巨大的精神伤害和无法弥补的损失，为了学生的安全，作为教师，我们要对学生的不良行为进行监管和教育