教学重点：探索、发现事物中隐含的勾股定理及其逆及理，并用它们解决生活实际问题教学难点：利用数学中的建模思想构造直角三角形，利用勾股定理及逆定理，解决实际问题教学准备：多媒体教学过程：第一环节：创设情境，引入新课（3分钟，学生观察、猜想）情景：如图：在一个圆柱石凳上，若小明在吃东西时留下了一点食物在B处，恰好一只在A处的蚂蚁捕捉到这一信息，于是它想从A处爬向B处，你们想一想，蚂蚁怎么走最近第二环节：合作探究（15分钟，学生分组合作探究）学生分为４人活动小组，合作探究蚂蚁爬行的最短路线，充分讨论后，汇总各小组的方案，在全班范围内讨论每种方案的路线计算方法，通过具体计算，总结出最短路线让学生发现：沿圆柱体母线剪开后展开得到矩形，研究“蚂蚁怎么走最近”就是研究两点连线最短问题，引导学生体会利用数学解决实际问题的方法：建立数学模型，构图，计算

对有肠癌和息肉家族史、45岁以上、有肠道疾病、长期保持高脂低纤维饮食的人群来说，定期进行检查很有必要；3、胃：胃癌是仅次于大肠癌的第二大消化道恶性肿瘤，其癌变的早期可能仅仅只是一处异常糜烂或者是黏膜颜色改变，普通的ct、彩超都不能发现问题，而如果ct能检测出胃部癌肿时，患者病情也往往进入了晚期阶段所以，对胃癌最佳的筛查方式就是“胃镜”，如果自身存在慢性胃病史、有胃癌家族史、年龄超过了50岁、感染了幽门螺杆菌，就应当按照医生建议，定期进行胃镜筛查；4、肝脏：由于肝脏没有末梢神经，且肝脏的代偿能力非常强，所以在肝癌的早期，患者基本没有典型症状与我国肝癌现状来说，绝大部分肝癌患者都面临了确诊即晚期的局面

cake、milk的图片2一盒milk的实物模型3音乐磁带Teaching Step(活动过程)：1Warmup：(1)律动歌曲：《Butterfly》(2)Dailytalk：T：What’syournameS：I’m___T：HowdoyoudoS：Howdoyoudo2Topic：(1)T：Lookatme教师出示milk的实物模型问：“What’sthis”教授“milk”读音Game：品尝milk玩法：教师请幼儿上来品尝milk，然后说出品尝的东西的名称同时纠正幼儿的错误发音(2)Game：RunandTouch玩法：教师手上分别拿cake、milk的图片，请两名幼儿上来比赛，教师说到哪个单词，幼儿就去拍哪张卡片，反应快且拍对的幼儿可以得到奖励

这都是孝敬的表现同学们，努力吧从我做起，从现在做起，从一言一行做起，做一名新时代的高素质的好少年“少年强则中国强”中国梦将实现于你们的成长中第15周美德少年国旗下讲话（精选篇5）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好今天我演讲的题目就是：《弘扬雷锋精神，争做美德少年》“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守你的生活岗位……”这段精彩的语言，你或许会以为这是哪个名人的名言，但，这不是，这只是《雷锋日记》中的一小段，也是他一生的写照雷锋离开我们已经近~~年了，他的故事想必大家都已经耳熟能详