三、活动明理，体验快乐课件出示：一次体育课上，几个小朋友正在打篮球，旁边的小明同学就在想，我也想玩，可是自己打得不是太好，怎么办呢生思考，讨论，小组交流师：那么我们大家说应该怎么办呢生1：我们要鼓励他，和他一起玩生2：我们可以先教他师：你们讨论的结果令人非常满意，那么，你从这件事情中明白了什么呢生1：有朋友一起玩会很快乐生2：大家一起玩的时候，应该互相帮助生3：和别人一起玩的时候不能只顾自己师：大家说得都非常有道理那么，你们在一起玩的时候有没有发生过不愉快的事情呢生1：我们在玩跳皮筋的时候，刘鹏同学明明已经换下了，轮到别的同学了，他就不认账，我们都很生气生2：我们在踢足球的时候，小华不进球，他就自己生气地走了，还嫌我们老是赢

课堂上由于第一次参加讲课演示紧张导致原先的教学计划被打乱，原先的教学步骤被打乱，在课程内容上有点急，没有很好的阐述我的教学方法和理念，希望下次能够更好的表达我的教学方法，和新的教学理念在课堂教学中，教学用语的使用不是很流利，在课堂中有些地方想表达的内容自己表达的不是很清楚，不能很好的用简单的语言表达出来，我想这也是一名新教师和老教师之间的差距回校以后我会像，学校优秀的老教师们，如何用最简单，学生最容易接受的语言来表达教学内容经过这次的教学评比，我看到了自己与其他优秀教师的差距，看到了自己的不足更学习到和接受到了全省优秀教师们的教学方法，教学经验，教学理念对我的触动很大，也让我对以后的教学表达指明了一条道路

同时，“沪九条”鼓励平台企业、MCN机构签约境外互联网优质内容创作者，对外籍创作者在签证办理等方面给予便利，也让来自海外的创作者更踏实地投入创作还有一件重要的事，是为互联网内容创作正名“混知”创始人陈磊在盛典当晚接受采访时直言，很多年前，画漫画往往被视为不务正业，但是在上海，画漫画可以成为一项事业早在2023年，上海就将“科技传播”专业纳入了职称评审范围，陈磊也成了首批获评科技传播高级职称的科普博主职称之外，上海人社部门也一直在扩大“全媒体运营师”的职业技能评价资源，面向社会开展“全媒体运营师”职业技能等级认定陈磊说：“上海是一个创新、多元、包容的地方，这样的气质会影响我们的创作，激发我们对生活的热爱和创作的灵感

（师生一起动手填涂）6、我们的大统计图制成了，漂亮吗看这个统计图，你能提出什么问题（1）生自由提问，集体对每个问题进行系统解答（2）师补充生未提出的问题，供学生解答（出示课件）三、应用实践1、除了举行比赛活动，还需要一些奖品，买什么奖品好呢（出示课件）小朋友们能应用今天学到的方法帮助老师解决这个问题吗2、下面请小朋友们一起来完成这张统计图，请生一个接一个上台来画上自己最想要的奖品3、请生说说自己的发现，师做总结四、总结延伸同学们制作统计图的热情真高，不知不觉下课的时间到了，这节课你都有哪些收获数学一年级下册教案精选篇4课型：练习课授课时间：第周第课时教学内容：练习二7、8题，课堂巩固练习教学目标：巩固所学十几减九的内容