”“豪华私家车，立马出发”当记者来到罗湖口岸入境出口处，就遇到了揽客人员上前询问而这些揽客人员十分好辨认，他们大多身穿便装，腰挂着小包，眼睛不停地打量着入境的旅客但学生、商务人士、情侣等明显不是他们的目标客群，只有遇到上岁数的、行李多的，或者操着广东方言的人群，他们才会主动上前询问除入境出口处以外，几十米之隔的罗湖汽车站售票窗口，也是这些揽客人员汇聚的地方一对准备前往汽车站买票的父女被几名热情的揽客人员拦下，“去惠州的车停了，”在父女犹豫之际，揽客人员用粤语说，他们有豪华私家车，可以送他们去惠州，票价150元/人经过简单的交流后，父女俩被带到旁边的沿河南路桥底下，一辆白色的轿车已经在此等候尽管老人家已经提前交了车费，但在上车之前还是出现了明显的犹豫，揽客人员一边催促其上车的同时，司机也赶紧安抚说：“我们是专业的，不会骗你们的”

你们知识渊博，并毫无保留地传授给我们;你们体贴入微，使校园生活充满家庭的温暖你们用细致无私的爱为我们撑起一片灿烂无比的晴空，给了我们温暖的港湾和不断前行的力量世间付出与索取最大的差距莫过于此回想起来，多少次，教师牺牲他们的休息时间给我们补课;多少次，教师给我们一遍又一遍讲解难题;多少次，教师承受着我们的抱怨，却仍尽职尽责地督促我们学习我们只知道学习到深夜，却不知教师也同样备课到凌晨;我们只知道自己求学的艰辛，却不知道教师同样疲惫我们可以发泄自己不满的情绪，可教师，除了教导就只有宽容教师，请原谅我们曾经的懵懂无知现在，我们的思想已经蜕变成熟，我们已在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实，这是你们辛劳的结晶，是如此不易

I am watchingWhat is he doingHe is doing homeworkIs she readingNo, she is doing her homework能力目标：培养学生用英语思维的判辨能力、综合运用语言的能力和自主学习的能力培养学生运用现在进行时态描述人们正在做的事情情感目标：提高学生学习英语的兴趣和自信心，培养学生善于与他人合作的精神，促使学生了解和关心自己和他人，学会互相合作，互相帮助，互相提高的社会交际意识学习策略：改变传统的死记硬背，积极主动地投入到语言的实践中去，包括听、说、读、写的实践在实践中提高语言的综合使用能力，加深对基础知识的掌握和记忆通过work in pairs and work in groups ，听对话做游戏，师生之间和学生之间的教学活动，培养学生学习英语的认知策略和交际策略等

双方理应相互支持，回应地区与世界期待，争取以积极成果为全球发展增添动能维护和平安全，离不开中美合作当前，中东局势持续紧张，冲突外溢风险上升中方始终认为，武力不是解决问题的办法，坚持为和平奔走，支持一切有利于恢复和平的努力要实现世界长治久安，就必须维护国际秩序稳定世界反法西斯战争中，中美为建立战后国际秩序并肩作战，付出巨大牺牲今天，双方理应共同维护这个来之不易的重要成果，为各国和平相处夯实秩序根基、创造良好环境完善全球治理，离不开中美合作当今世界还有很多难题，在打击非法移民和电信诈骗、反洗钱、人工智能、应对传染疾病等领域，中美合作至关重要两国合力应对挑战、共创未来，是人民之盼、世界之盼大国拥有更多资源、更大能力，更应带头守规矩、讲信用、遵法治