请同学们自由拼读课文，然后在小诗里圈画出课文的生字，再把生字放声读一读，不会读的字看着拼音多读几遍，把字音读准确2出示带拼音生字你们觉得这些生字里，哪个字音容易读不准随机交流3同桌互读生字4（出示生字卡片）开火车读5过渡：我们读准了字音，接着来学习课文的识字部分三、图字联系，探究规律（一）出示第一幅图1请看书本上的第一幅图，看看图，再看看字，你发现了什么请把你的发现与同桌说说2同桌互说3指名说你发现了什么根据生回答演示亭字的演变过程揭示：我们的祖先就是根据亭子的样子造出了“亭”字4请看图，由这幅图你想到了哪个字：（课件出示一组字：人——从——众）这些图形就像汉字的样子，所以看图可以帮助我们记住字形

核心语句划划划，关键词语圈圈圈（何谓核心句指文章中的首括句、承上启下过渡句、结尾句、提问句和概念定义句等）根据上面理解明确说明顺序：三体会重要说明方法的效果与作用1、对于作者的一些说法，比如第8段中“世界各国对生物入侵者采取措施”，你认可不认可信不信为什么明确：举例子的效果：具体有力 ，使人信服追问举例子的作用：运用的举例子说明方法，举 的例子，具体有力地说明了 ，使人信服2，第3段和第8段放一起比较，加双引号的词语比较多你更喜欢哪一段的说明的语言为什么明确：加双引号的词语是打比方的新长相其效果：生动形象，增加趣味追问打比方的作用：运用打比方的`说明方法，把 比着 ，生动形象地说明了 ，增加说明的趣味

据分析，一头毛重500千克的牛，大约可注水25千克4月23日，华商报记者采访发现，被注水的牛最终被送往天台四路一家正规屠宰场4月24日，华商报记者再次蹲守现场发现，一辆装着11头牛的货车再次来到注水现场，随即华商报记者赶往沣东新城动物卫生监督所进行举报，但当执法人员赶到现场时，给牛注水的男子已离去，现场只剩下一车牛和注水设备事发后，沣东新城动物卫生监督所表示，已责成屠宰场停止生产，从4月25日正式停止屠宰，配合有关部门调查昨日，沣东新城食品药品监督管理局表示，他们也曾责成屠宰企业对4月23日宰杀并出售的牛肉进行召回，但市场上的牛肉已经卖完了随后，食药监局在屠宰企业发现了4月23日牛客杜某送的牛的留样

我们饭店装修风格各有不同，各个区域划分的非常合理，就像现在这里是我们的大厅，风格就比较江南，因为我本身是江南人，所以这里的主要色调偏清淡、柔和，让我们在享受美食的同时，也能够感到美的存在这一家饭店，我花费了自己这几年的心血打造而成，我也相信，我的这一番心血一定会迎来一个巨大的回馈我也在这里希望自己的这一番努力能够给很多人带来一些享受，也希望我做饭店的初衷能够让大家在用餐的时候感知这个社会上不缺乏优秀的企业，但是我相信只要用心的`企业，总有一天会被更多的人看见，被更多的人热爱和追随各位来宾，希望大家可以在饭店用餐愉快，也希望以后饭店可以给大家带来源源不绝的惊喜愿大家在这里能够感受到家乡，感受到熟悉的快乐