教学难点：掌握用毫米、分米量的方法，建立1毫米、1分米1千米和1吨的观念六、单元评价要点1、建立1毫米、1分米1千米和1吨的观念;2、掌握并能正确用毫米、分米测量物体的长度七、各小节教学目标及课时安排本单元计划课时数：9节教学内容教学目标计划课时授课日期备注例11、懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位，认识长度单位毫米，初步建立1毫米的长度观念，并学会用其量物体的长度，知道1厘米=10毫米2、经历测量的过程，发展测量技能，培养估测意识和能力3、在学习中能主动求知，在独立思考的基础上加强与同学的交流，培养学生良好的思维习惯和细心、认真的学习习惯，并在学习中获得自信1例2 1、懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位，认识长度单位分米，初步建立1分米的长度观念，并学会用其量物体的长度

”罗家村幼儿园教师米文婷说，除了在游戏中培养孩子们的垃圾分类意识，罗家村幼儿园还将分类垃圾桶布点在园内，引导孩子们正确分类投放通过宣传教育引导，培养幼儿良好行为习惯，以此让绿色环保意识深深扎根在孩子们的心中今年以来，郊区罗家村幼儿园积极推动学校垃圾分类工作，成效显著日前，罗家村幼儿园被评为我市“市级生活垃圾分类示范教育基地”“幼儿园就是期望通过孩子们“小手拉大手”带动家庭、社区，让大家成为垃圾分类的共同参与者”米文婷告诉记者，平日里，该幼儿园还会不定期开展“环保时装秀”“跳蚤市场”等活动，让垃圾分类的理念深入人心同时，在幼儿园门口的宣传栏上张贴海报和宣传画，利用国旗下讲话、网络视频等渠道进行宣传

云墙区：台风眼周围宽几十千米、高十几千米的云墙区，也称眼壁这里云墙高耸，狂风呼啸，大雨如注，海水翻腾，天气最恶劣螺旋雨带区：云墙外是螺旋雨带，这里有几条雨(云)带呈螺旋状向眼壁四周辐合，雨带宽几十千米到几百千米，长几千千米，雨带所经之处会降阵雨，出现大风天气 台风形成的条件 1、要有广阔的高温、高湿的大气热带洋面上的底层大气的温度和湿度主要决定于海面水温，台风只能形成于海温高于26℃-27℃的暖洋面上2、要有一个原始涡旋这样在台风形成初期不致因四周气流直接流入低涡中心，使之迅速填塞而消失还有，在台风生成区高低空风向风速差别要小，这就是20°纬度以上不易生成台风的主要原因3、垂直方向风速不能相差太大，上下层空气相对运动很小，才能使初始扰动中水汽凝结所释放的潜热能集中保存在台风眼区的空气柱中，形成并加强台风暖中心结构

黄豆是生活中经常吃的食物，其富含多种营养物质，可以增强身体免疫力，有效的预防疾病，缓解身体疲劳，平时适当的食用，对于身体健康有很大的帮助不过需要科学合理的食用黄豆，下面介绍一下黄豆不能和什么一起吃：1、肉黄豆不能与猪肉一起食用，因为猪肉含有丰富的蛋白质，黄豆含有大量的植酸，很容易与蛋白质形成其他物质，影响营养吸收2、酸奶黄豆不能与酸奶一起吃，酸奶含有丰富的钙，黄豆与酸奶一起服用，影响钙的吸收，对于酸奶的营养吸收产生阻碍3、蜂蜜黄豆不能与蜂蜜一起吃，因为蜂蜜中含有的多种酶，黄豆含有丰富的植物蛋白和有机酸，黄豆与蜂蜜一起食用这两种物质会发生化学反应，引起身体不适4、菠菜黄豆不能与菠菜一起吃，因为黄豆含有丰富的维生素，菠菜富含铜等矿物质，当一起吃黄豆和菠菜时，食物中的维生素会阻止铜的代谢，从而影响消化