因为，生活方式是健康的基石(五)活动二思考为什么林军觉得“说来容易做来难”改变生活方式的关键是什么1、活动目的让学生知道改正不良习惯，需要健康知识指导，需要坚定信念支撑，需要辅助正确的行动和意志努力，懂得养成健康生活方式的重要性，进而知道改变生活方式的关键是“知”、“信”、“行”的统一2、活动形式自主思考，同桌交流，班上交流，教师小结3、具体操作(1)教师布置活动要求(2)学生独立思考后，同桌之间交流自己的体会(3)教师巡视指导(4)同桌推出代表与教师和同学交流分享4、教师小结在现实生活中，像林军这样的事例是客观存在的反思我们自己的日常生活方式，是否健康，是否也存在不良生活方式希望同学们要客观地评价自己

牙龈肿痛这种症状在生活当中是非常常见的，很多人都会出现这种问题，尤其是在熬夜上火不喝水的情况之下，牙龈很有可能会肿胀充血，这样导致大家会有明显的疼痛的感觉，另外会干扰到人们的进食以及说话牙龈肿痛带来的不舒适感也是非常明显的，在这种情况下我们应该怎么办吃什么食物有助于缓解牙龈肿痛呢今天帮助大家了解牙龈肿痛怎么办吃什么，这样做有效缓解疼痛在牙龈肿痛的时候吃一些食物或者是药物对于缓解症状是有很大的帮助的，有哪些食物是值得大家考虑的呢一、梨往往牙龈肿痛意味着有上火症状的出现，所以在饮食方面就需要注意吃一些清热下火的食物建议大家可以吃一个梨，梨当中含有的水分含量比较高，并且它有着清热下火的功效，可以缓解牙龈肿痛的症状

（学生答）是啊，爸爸是在奄奄一息的情况下用尽全力呼唤和平，让我们一起来读）学生说不出的时候：同学们，爸爸在奄奄一息的情况下来呼唤和平，又是怎样来呼唤呢（学生来读）爸爸就这样呼唤着，直到生命的终结，他呼唤的是：高——低——这句话我们还可以怎样来读（学生无语）老师也想来读一读，请大家仔细听，一会说一说你从老师的朗读中，感受到什么（教师读：爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么他呼唤的是低——高——低）同学们，从老师的朗读中，你感受到什么（很坚定、和平太重要了）我们体会到了爸爸对和平的坚定信心（2）体会之后，再朗读三次和平：师：让我们通过朗读替爸爸发出他内心的呼唤吧此时雷利听见了，他听见了爸爸生命奄奄一息的最后一刻发出的呼唤，爸爸呼唤的是：高——低——低妈妈听见了，他听见了爸爸对和平的坚定的呼唤，他呼唤的是：低——高——低在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，爸爸向世界发出的一次比一次强烈的呼唤，那就是：低——高——高小结：虽然我们的朗读方式不同，但却表达了和爸爸共同的心声，那就是对和平的企盼之情

教学过程：一、动手游戏导入课题《比较》小朋友们，你们喜欢玩游戏吗下面我们一起玩一个《老师说你们做》的游戏老师说学生边说边做(大小，高矮，长短，胖瘦，粗细)二、新授1、小朋友，你们在家愿不愿意帮助妈妈收拾家务我们的好朋友小明他帮助妈妈把家务收拾好后，把妈妈、爸爸、自己的衣服分类放好，说“妈妈的衣服真多啊”，你能告诉老师，小明是怎么知道妈妈的衣服多(出示课件图片)2、学生自由发言(因为我看到妈妈的衣服叠的最厚了)3、看到老师的图片，你还能比较什么(妈妈的衣服比爸爸的衣服短，比小明的衣服长，所以小明的衣服最短;还能比较花瓶，观赏的装饰品，古董马，妈妈小明的身高)4、同学们观察的真细致闭上眼睛，跟老师旅游轻松一下