由反映农家生活的中外作品四首组成本课内容，这是人文性在音乐与社会关系上的体现让我们从音乐中体验农业丰收带来农家乐，从而促进社会的安定与发展2了解民族管弦乐队的组成常识3选择合适的音组填空，为旋律创作活动做铺垫练习教学重点：歌曲演唱教学难点：二声部的演唱教学：安排：三课时第一课时：唱《苹果丰收》，听《快乐的农夫》第二课时：唱《赶圩归来啊哩哩》；创作活动：选择合适的小节填空第三课时：听《丰收锣鼓》；命题创作活动第一课时一、聆听《快乐的农夫》1初听全曲2设问：这首钢琴独奏给你什么感受(快乐雄壮悲伤)3学唱主题4小节4为这主题4小节伴奏(1)全班分二部分，分别按书上节奏用拍手与拍腿为主题曲调伴奏(教师弹主题)

中新网宜昌6月3日电 题：金丝为骨塑珐琅 釉彩作魂续古风 作者 杨雪 宋莹 董晓斌 “这叫掐丝，是撑起整幅画的魂”初夏时节，在湖北省兴山县格物空间非遗工坊，负责人谭玲一边教授体验者制作掐丝珐琅画，一边娓娓道出其中的门道谭玲(中)教授体验者制作掐丝珐琅画杨雪 摄 掐丝珐琅画是国家级非物质文化遗产代表性项目景泰蓝的平面化创新，既延续了宫廷工艺的华贵质感，又适配现代审美，更贴合大众传播与日常体验今年47岁的谭玲自幼喜好绘画，打下了扎实的功底2018年，她在参观游览北京园博园时，被掐丝珐琅画金丝勾勒的灵动与釉彩斑斓的质感深深吸引，从此结缘之后，谭玲赴北京学习掐丝珐琅画创作由于制作工艺复杂，加上天然矿物釉料等耗材成本较高，求学之路困难重重

健全绿色消费激励机制，加强绿色产品认证与标识体系建设，提升绿色消费水平，以绿色消费带动绿色产品供给建设一批零碳工厂和园区完善资源总量管理和全面节约制度，健全废弃物循环利用体系（十二）优化绿色发展政策工具箱实施促进绿色低碳发展的财税、金融、投资、价格、科技、环保政策健全生态产品价值实现机制，全面实施碳排放总量和强度双控制度，健全碳排放统计核算体系、标准计量体系、产品碳标识认证制度、产品碳足迹管理体系以全国碳市场为主体完善碳定价机制，扩大全国碳排放权交易市场覆盖范围，优化碳排放配额分配方案，加快温室气体自愿减排交易市场建设，完善全国统一绿证市场推动金融机构提供多样化绿色金融产品优化政府绿色采购政策，完善绿色税制

学生：四六二十四教师：5本台历多少元算式怎样列口诀怎样编6本呢……让学生把算式和口诀依次填入表里6×1=6一六得六6×6=36六六三十六6×2=12二六十二6×7=42六七四十二6×3=18三六十八6×8=48六八四十八6×4=24四六二十四6×9=54六九五十四6×5=30五六三十做完以后同桌互相检查，再请学生在全班展示，集体订正教师：同学们真不简单，自己编出了6的乘法口诀那么每句口诀的意思你都知道吗学生：“六六三十六”的意思是6个6得数是36“六七四十二”的意思是……2、教学7的乘法口诀教师：你又看到什么数学信息想提什么数学问题仿照6的乘法口诀编写方法编出7的乘法口诀教师：小朋友，你们能自己编出7的乘法口诀吗