默读课文，找找答案2、全班交流，相机理解“微不足道”等词句3、小结：看来，齐白石的画与其他画家的画全然不同，他从“小”字着眼，从“微”字着手，使中国画表现出全新的风貌他为什么会形成这亲独特的风格呢让我们再细读课文，找找吧三、读懂课文，启发想象，练习写话1、请同学们自由地朗读课文的第四自然段，边读边想象：齐白石都画了哪些画你喜欢哪能一幅呢2、学生简单交流：画了小鸡、蝌蚪、蝗虫和虾并简单说说自己喜欢的画是哪个3、请同学们找到描写自己喜欢的那幅画的句子，多读几遍，再想想为什么喜欢4、学生交流朗读以及感受，引导学生体会到是因为齐白石把都画活了，所以才这么吸引自己，而这与他的生活经历有关，并有感情地朗三年级小学生语文教案篇3《书本里的蚂蚁》：文本细读：这是一篇非常简短浓缩的微型童话，是一篇拟人体的童话，讲述了一只小蚂蚁爬在花蕊里睡觉，一个小姑娘把小蚂蚁睡觉的花采下来，夹进了书本，这样小蚂蚁就被夹得扁扁的，成了书本里一个会走路的字，书本里的字也学着小蚂蚁走动，这本旧书变成了一本新书

如此倒行逆施，蒙蔽不了台湾产业界和民众，只会自食恶果、沦为笑柄第23届香格里拉对话会近日在新加坡举行，有舆论注意到，美国国防部长赫格塞思在主旨演讲中罕见没有提到台湾，而是高度肯定美国总统特朗普不久前访华取得的一系列成果朱凤莲指出，台湾问题是中国内政，不容任何外来干涉维护台海和平稳定是中美双方最大公约数台陆委会近日称，美中持续“斗而不破”态势，争取谈判筹码与战略调整空间，台湾必须持续强化台美、台日关系，稳固“友盟”信任朱凤莲对此表示，有关言论暴露民进党当局顽固坚持“台独”分裂立场、妄图勾连外部势力谋“独”挑衅的色厉内荏“台独”是绝路，外人靠不住“倚外谋独”只会让台湾沦为外部势力的“棋子”，终究难逃变成“弃子”的命运

推行“党支部+合作社+农户”模式，整合零散资源打造区域农产品品牌，打通产销堵点，引导群众把手艺、土地资源转化为可持续收益农业农村现代化涵盖产业、治理、人居、民生全方位升级，群众是乡村建设的主体，党建是统筹凝聚群众勤劳与智慧的纽带要发挥党建引领作用，持续为基层减负，把乡土治理智慧充分调动起来，形成共建共享格局基层党员干部要腾出更多精力深耕乡村治理，依托党群服务中心搭建议事平台，引导村民参与村庄规划、人居环境整治、村规民约修订，挖掘本土乡贤、种养能手、返乡青年的智慧，组建乡村志愿队伍，参与邻里调解、公益服务依托新时代文明实践站开展农耕文化、技能培训活动，涵养勤劳向善、崇文尚智的乡村新风，推动群众同心建设产业兴旺、生态宜居、生活富足的和美乡村

什么是责任共同体前不久，也就是2月20日，人民日报、新华社、中央电视台等十家中央新闻媒体到我校采访，宣传报道我校积极学习和践行刚出台的《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》的情况贯穿这部《条例》最重要的就是“责任共同体”的立法精神所谓“责任共同体”，就是在学校的安全管理中，从学校到老师，从学生到家长，从教育行政部门到各级政府机关，大家都是一个责任的共同体大家各司其职，分工合作，才能构建平安和谐校园升国旗、唱国歌也是一个责任的共同体要升好国旗，唱好国歌，也需要大家树立“责任共同体”的意识比如，学校的统筹安排，各年级组的协调配合，部门的具体落实，管乐团，国旗班，值周老师，学生会，等等，哪一块都不能少，哪一块都不能敷衍