#袁隆平逝世#据权威媒体报道，“杂交水稻之父”、中国工程院院士、“共和国勋章”获得者袁隆平于5月22日13点07分在湖南长沙逝世，享年91岁作为全球首个成功地利用水稻杂种优势的科学家袁隆平院士将毕生精力用在了水稻育种事业上，让中国粮食产量大大增加，解决了千年来中国“饥荒”问题，让几亿人能够吃得上饭同时，袁隆平院士还向全球推广，不断保障世界粮食安全，让更多的人都不再忍受饥荒的困扰一粒粮食能够救一个国家，同时也可以绊倒一个国家据《全球粮食危机年度报告》数据显示：截止2020年，全球目前一共有55个国家和155亿人依然处在饥荒状态，由于介于疫情的影响，粮食危机要比上一年增加了大约2000万人（非洲人将泥土制作成食物）而回顾人类历史，人类一直都在与饥荒在作斗争

生：两个面相交的位置是棱，两条棱相交的位置是顶点巩固练习书上例题1、2小结作业布置练习册《长方体的认识》人教版小学五年级上册数学教案（精选篇5）●学习目标1、初步理解除数是整数的小数除法的含义，根据已有的生活经验和知识基础，探究除数是整数的小数除法的计算方法2、初步理解和掌握除数是整数的小数除法的计算方法，会计算除数是整数的小数除法问题3、能初步利用等量划分(包含除)与平均分(等分除)来解决日常生活中的一些简单问题4、进一步理解“倍”的含义，知道两个量的关系有时可用“小数倍”表示●重点难点学习重点：除数是整数的小数除法的计算方法学习难点：小数除以整数中“商与被除数小数点对齐”;除到被除数末尾有剩余，在剩余部分后面添0，再继续除

出示书中例图，请学生说出例图中是否有角(2)揭示课题让学生观察例图，引导学生说出这些角有什么特点并告知有此类特点的角为直角从例图中抽象出直角的图形，让学生认识直角的标志画三个边长长短不等的直角板书，强调直角的大小不随边的长短变化，直角的大小是一定、固定不变的二、认识直角(1)请学生拿出三角板，找出三角板上的直角(2)借助三角板上的直角，说明判断一个角是否是直角的方法(叠合法)：先将三角板上直角的顶点和要判断的角的顶点对齐，再将三角板上直角的一条边和直角的另一条边重合，若重合是直角，若不重合不是直角(3)让学生用三角板量一量数学书封面上的角是不是直角(4)请学生拿出折纸，亲自动手折直角，并验证是否是直角

北国的天山又是一番怎样的景象呢北国的新疆风光同样令人陶醉，那里有盛产水果的吐鲁番盆地，神奇的火焰山，还有令人神往的天山作家碧野描写的天山绵亘数千里，地域广袤，景物丰美今天就主我们随同碧野，一起走进天山里去欣赏一番那里迷人的景色吧二、 初读课文，整体感知1读课题，学生利用资料介绍天山，教师演示课件，小结：(演示)天山位于我国新疆维吾尔自治区中部，是亚洲山系之一，全长2500千米，宽250～300千米平均海拔约5000米，峰托木尔峰海拔为74353米，峰顶白雪皑皑天山博格达峰上的积雪终年不化，人们叫它“雪海”在博格达峰的山腰上,有一个名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深约90米池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子