通过九年级数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维级力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简朴的实际问题，培养学生手数学创新意识，良好个性品质以及初步的唯物主义观二、教学内容本学期所教九年级数学包括第一章《一元二次方程》，第二章《定义命题公理与证实》，第三章《相似形》，第四章《解直角三角形》第五章《概率的计算》三、教学目标知识技能目标：会解一元二次方程：理解定义命题公理并学会运用：掌握相似形的相关知识及运用；会解直解三角形，掌握概率的初步计算方法过程方法目标：培养学生的观察、探究、推理、归纳的能力，发展学生合情推理能力、逻辑推理能力和推理认证表达能力，提高知识综合应用能力

2月24日下午，三元坊小学党员党支部带领学生参加了龙津街垃圾分类全民行动日活动三元坊小学党员充分发挥先锋模范带头作用，积极参加社区垃圾分类宣传活动毕小卫书记带领学校党员积极向路过的街坊宣传垃圾袋分类的好处，为社区垃圾分类宣传活动贡献自己的力量此次宣传活动龙津街社工站准备了丰富的游戏，同学们在党员老师的指引下有序地参加了这次活动垃圾分一分，环境美十分“大骨头应放在其他垃圾桶”工作人员给这位小同学点赞在“垃圾分类知识问答”游戏中，同学们镇定自如地回答工作人员提出的问题看到同学们玩得这么兴致勃勃，老师们也参与到“垃圾分类飞行棋”的游戏中在今天的活动中同学们自信满满，收获满满参加完活动，同学们不由自主地跟老师和工作人员说：“我们要把垃圾分类的知识带回家，带给邻居，让我们的社区变得更加美

3、学校图书组有女生x人，男生为女生的25倍，男生有( )人，男女同学共( )人4、果园里有桃树45棵，杏树的棵数是桃树的3倍，两种树一共有多少棵二、新授课教学教科书第70页的例31、 分析题目的已知条件和问题2、分析本题的数量关系请学生说出数量关系，教师板书陆地面积 + 海洋面积 = 地球表面积教师：这道题目中有两个未知数，而这两个未知数之间存在着倍数关系我们在解题时，只要设其中的一个未知数为x，而另一个未知数就可以用这个未知数来表示，为了解方程方便，通常情况下，设一倍数为x3、列方程解应用题解：设陆地面积为x亿平方千米，海洋面积就为24x亿平方千米x + 24x = 51(1 + 24)x = 5

保持足部干燥 脚气主要是由于真菌感染导致的，很难根治的要注意的是，平时要保持足部干燥、清洁，鞋子要透气性好经常洗脚，在脚上使用爽身粉，使用止汗剂，经常更换袜子防止交叉感染 养成良好的卫生习惯，不穿他人的鞋袜，不用他人的毛巾、浴巾、不与他人共用面盆、脚盆，防止交叉感染鞋柜祛潮 鞋柜也要经常通风、晾晒如果鞋柜不能移动，应定期用消毒液擦洗或是放入干燥剂，祛除潮气饮食习惯 避免进食辛辣刺激性食物和发物，饮食以清淡为宜，多吃些新鲜蔬菜和水果酒精擦拭 睡前用酒精擦拭脚部，再撒些除臭粉，然后用塑胶袋套脚，以诱发流汗，第二天清洗脚部，再擦干保持干燥连续如此一周，接著再每周一至两次经常泡脚以茶包煮水，再用脚浸入二十至三十分钟，擦干后撒爽身粉，可防止脚臭复发