2、做好初高中的教学衔接工作，让学生了解和适应高中的英语学习3、在培养学生的语言知识，语言技能，情感态度，学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，培养学生获取信息，处理信息，分析问题，解决问题的能力，以及运用英语进行思维和表达的能力4、优化学生的英语学习方法，使他们能通过观察，体验，探究等主动学习的方法，充分发挥自己学习的潜能，形成有效的学习策略，提高自主学习的能力三、学生现状分析针对我所带的高一3,5班学生成员构成复杂，大部分来自农村，城区学生少，普遍英语底子差，基础薄，英语水平参差不齐，发音不标准的实际情况，打算在高一起始阶段的英语教学中，本着低起点，爬坡走，抓习惯的原则，长期不懈地抓好学生的学习英语的兴趣和习惯养成

药物直接的毒性作用造成粒细胞减少与药物剂量相关其它多类药物亦可有直接的细胞毒性或通过免疫机制使粒细胞生成减少2化学毒物及放射线：化学物苯及其衍生物、二硝基酚、砷等对造血干细胞有毒性作用，X线和中子能直接损伤造血干细胞和骨髓微环境，造成急性或慢性放射损害，出现粒细胞减少3免疫因素：自身免疫性粒细胞减少是自身抗体、T淋巴细胞或自然杀伤细胞作用于粒系分化的不同阶段，致骨髓损伤，粒细胞生成障碍常见于风湿病和自身免疫性疾病时4全身感染：细菌感染如分支杆菌(特别是结核杆菌)及病毒感染如肝炎病毒等5异常细胞浸润骨髓：癌肿骨髓转移、造血系统恶性病及骨髓纤维化等造成骨髓造血功能的衰竭6细胞成熟障碍——无效造血：如叶酸和维生素B12缺乏，影响DNA合成，骨髓造血活跃，但细胞成熟停滞而破坏于骨髓内

▲课文通过什么描写，表现田老师口才，文笔都很好▲表现了我怎样的情感我又是怎么做的2、细读感悟点：▲ 课文共几个自然段可划分几个部分▲ 从哪里可以看出田老师在教学上颇费心思▲ 田老师爱编故事对“我”有什么影响▲ 通过学习课文，你明白了什么如何感恩老师3、能力训练点：▲熟读课文▲生字：兄 描 娓 姥 叨 恍 窍 畔 杖 恭▲说出理解 私塾 桃李 娓娓动听 身临其境 戛然而止 引人入胜等词的意思4、拓展延伸点：选一首学过的古诗，编个故事板书设计师恩难忘我 田老师描红↓ 编故事 讲故事爱好文学 培养兴趣课后反思孔子和学生 授课时间：周﹍﹍整 体 设 计个 性 设 计教材分析 课文在概括叙述孔子的重要教育思想后，叙述了孔子和他的学生子夏的对话，表明了每个人都有优点和缺点，都需要向别人学习的道理

Very soon, its body was ________ by the killers down into the _______ of the sea课后习题课后作业Deal with Exercise 3 in ComprehendingLet the Ss work in groups and do some discussion：As a matter of fact, whales are now an endangered animalMany people are trying to protect them from being huntedThe last whaling station in Australia closed in 1978