(出示幻灯)“风”不同的字体，请学生说说看完之后的感受，体会汉字的形体美(这么美的字真是惹人喜爱呀)C、如果我们把这些含蓄又可爱的字叠连在一起，又会是什么样的呢(幻灯出示楹联)指名读楹联“翠翠红红，处处莺莺燕燕;风风雨雨，年年暮暮朝朝”读了这副楹联，你仿佛看到了什么情景结合自己的感受来理解“空间调度能力”和“气象万千”一词(3)师：看来，文字有着和人一样的空间调度能力，所以说——(放幻灯)：“汉字，在我的眼里是有生命的”五、总结全文：有了这越来越深刻的感悟后，作者不禁发出了这样的感叹：(放幻灯)齐读：降生在这个世界，会用方块字阅读，会用方块字写作的人，算是有福了……汉字，在我的眼里是有生命的师：“汉字，在我眼里是有生命的

（激发幼儿对家中危险的重视，初步对家中的危险进行了解：在家里，不能动电源，要不然，就会被电到；小孩不能动刀，这样，会被刀割伤；不能在床上沙发上蹦跳，那样容易摔倒，摔伤……）（2）除了家中的危险，我们身边和生活中还有许多危险存在着，你知道的危险有哪些（幼儿讨论：在班里，不能跑，要不然会摔倒；在美工区，使用剪刀的时候如果不好好用，就会扎着别的小朋友；在盥洗室洗手时打闹也不好；户外活动时，有的小朋友在滑梯上推小朋友，就会把小朋友推倒……小朋友不能在马路上玩；马路上有活动的井盖，小朋友走路的`时候，一定要注意安全；在外边玩的时候，不跟陌生人走；小朋友不能动开水……）2、使幼儿了解寒假的含义，丰富知识经验，激发幼儿过寒假的兴趣

过去，高原矿区的生活是“上班—宿舍”两点一线，冬天在餐车外排队打饭，手冻得拿不稳筷子如今，这里发生了从“将就”到“讲究”的巨变在海拔4200米，职工们最津津乐道的，是那座被亲切称为“高原快乐补给站”的标准化文体中心室内实现弥散式供氧，一楼设有篮球、台球、乒乓球场地和健身器材；二楼是休闲区，配备书架、KTV、咖啡吧台、按摩椅一位老职工感慨：“躺着喝咖啡看书，累了按摩，以前想都不敢想” 共享食堂宽敞明亮，自助餐天天不重样；宿舍中庭花园仿江南园林风格，小桥流水、绿意盎然；生产厂房完成全封闭改造，室外风雪交加、室内温暖如春…… 更受职工关注的是健康保障项目为每个班组配发血压计、血氧监测仪和应急药箱；投入约180万元建设人员健康监测系统，为全员配发智能监测手表，动态跟踪身体状况

二是在新建商品住宅网签当日的前后1年内，完成个人名下本市二手住宅的转移登记，也就是说，既支持“先卖后买”，也支持“先买后卖”三是个人购买新建商品住宅申请了按揭贷款并完成抵押登记需要说明的是，专项补贴实施对象为居民个人，即出售的二手住宅权属人为申领人本人（含本人为共有产权人的情形），购买新建商品住宅的也为申领人本人（含本人为共有产权人的情形）02补贴标准：贷款总额1%，每套一手房最高补贴3万元居民个人购买新建商品住宅的贷款总额不超过300万元的，按发放贷款总额的1%给予补贴；贷款总额达到或超过300万元，按每套新建商品住宅3万元的最高限额给予补贴1套新建商品住宅只给予1次补贴需要说明的是，按照税务法律法规规定，补贴资金需要代扣缴个人所得税