”Then ask “How many members are there in your family” “Who are they”Show them a picture of baby and a picture of puppy and teacher them the new wordsLet them read it oneAsk some one to say the main idea of the text and let them to readNext, the students read after the tape twiceThen let them practice in groups freely

Ss learn the new words and expressions with the help of the pictures2Look at the pictures in 1aThen read the new words on the rightAsk the Ss to match the words with pictures3Check the answersⅢGame (Hows the weather)1(Showing some pictures on the big screen) Ask Ss "Hows the weather"2Ss guess and answer the question

简介： 贵州地处中亚热带湿润季风气候，境内山川纵横，四季常青，土特产丰富贵州菜又称黔菜，由贵阳菜、黔北菜和少数民族菜诸流派组成，许多贵州名菜均有600年 贵州地处中亚热带湿润季风气候，境内山川纵横，四季常青，土特产丰富贵州菜又称黔菜，由贵阳菜、黔北菜和少数民族菜诸流派组成，许多贵州名菜均有600年的历史“奢香玉簪”便属于贵州菜中享有600年历史的传统名菜“奢香玉簪”原名叫油炸犀牛角，是以瘦猪肉为主料，配白壳辣椒等炸制而成的因其形似玉簪，里嫩外酥，香辣可口而得名相传明代，贵州当地的统治者曾以此菜招待过明朝皇帝派来招降的使者由当时辣椒刚传入中国不久，栽培和食用尚未普及，这位使者仁兄不识辣椒，也不习惯辣味，误认为对方用毒药陷害他，致使谈判中断

紧接着引导学生解读文章标题、预测文章内容，让学生在阅读过程中处于主动认知状态虽然本文标题较抽象,学生可能一下子无法正确理解其所包含的深层含义，可再采取通过分析句子成分和引导学生抓住关键词“eat”进行大脑风暴两种方式相结合的教学策略来降低理解难度考虑到文章生词量较多，且大部分学生对文章的背景知识，了解较少因此，在引导学生预测文章内容的同时，有必要在讨论“Whatkindofwordswillbeusedinthepassage”这个问题时，引出人体每天必须摄入的六种基本营养成分的单词：protein、calcium、carbohydrate、fibre、mineral、vitamin这样既可向学生展示本环节的重点单词，又可为阅读扫清文化背景障碍和语言障碍，又可为突破本文的重难点作好准备