教学教法：谈话、指导相结合法，引导学生通过对情境问题的探讨，师生互动，在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程教学过程：一、情境引入教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗(指名3～5个学生说一说)师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们学校要给一年级的新生订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适(指名学生回答，并说明理由)教师引导：张三喜欢红色，学校就决定将校服做成红色的，怎么样你有什么意见二、互动新授1、讨论收集数据的方法(1)教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应该怎样调查呢

无论你们走到什么地方，阳光幼儿园永远是你们温暖的家；幼儿园的老师时刻都在关注着你们的每一点进步希望你们常回阳光幼儿园的家看看，来这里找寻纯真的孩童时光我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天毕业典礼优秀致辞模板（篇2）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好今天我们欢聚一堂，在这里举办__幼儿园__届大班毕业典礼，欢送小朋友离园，我们感到无比高兴在此我代表__幼儿园全体教职工向即将离园就要走向小学大门的小朋友表示衷心的祝贺，向亲临毕业典礼的各位家长表示衷心的感谢今天，是一个令我们每一位小朋友和老师们都非常难忘的日子，我们的心情是那么的激动：经过三年的幼儿园学习和生活，小朋友们就要毕业了，在此，我祝贺你们长大了

3脚部有真菌 建议： 父母该定时给孩子洗脚，每天至少2次，之后让脚彻底晾干，换上清洁的袜子，且要经常更换鞋垫，让潮湿的鞋垫能够晒干除菌接着一起来了解下宝宝出汗的注意事项 1、衣物鞋子适量穿 知道给孩子穿或盖得过多，使孩子大量出汗，衣服被汗液弄湿，又没有及时换掉，孩子用自己的身体温度捂干湿衣服，反易受凉而引起感冒发烧及咳嗽出汗严重的孩子，由于体内水分丧失过多，会引起脱水2、多汗及时补充水分 孩子出汗与成人一样，除了失去水分外，同时失去一定量的钠、氯、钾等电解质给孩子喂淡盐水可以补充水分及钠、氯等盐分，维持体内电解质平衡，避免脱水而导致虚脱3、及时给多汗擦干身体 有条件的家庭，应给孩子擦浴或洗澡，及时更换内衣、内裤

教学内容分析：本节课是小学英语PEP四年级上册第第四单元单元第一课时学习Lets learn和Lets do的内容，在语言的学习的学习和活动中听、说、认读生词，为下节课学习做铺垫学生情况分析：学生大都是十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛等特别感兴趣大多数学生能在老师的引导下完成简单的日常会话，对学习英语有了一定的兴趣，个别学生没有足够的兴趣，在课堂上不积极参与，有的学生不敢回答问题所以课堂上主要以激发学生学习兴趣为主，鼓励学生大胆说，积极做教学目标：1、能听、说、认读study，bathroom，bedroom，livingroom，kitchen等单词并能在日常生活中运用