）二、观察图片，展开新课创设情境，用PPT展示图片师：在公园门口，我们经常看到卖彩色气球的，非常漂亮我们看图片上就有一个小丑在公园里卖气球（学生初步感知图中有3个红气球和1个绿气球）下一页PPT，提出问题（图片中小蜜蜂提出问题，吸引学生注意力）师：图中一共有多少气球生：四个，小丑右手有3个红色的气球，左手有1个绿色的气球师：非常好下面请同学用课前准备好的圆纸片代替气球，表示一下图中我们看到的气球（之后电脑演示用圆纸片代表气球的过程）师：大家刚才表现都很好我们看到，算气球的总个数就是把左手的气球和右手的气球放到一块儿，也就是合起来的意思（教师边说边用手势表示合起来的动作，初步渗透加法的含义）师：在数学上，我们用符号“+”表示合起来的过程（教师板书“+”，并带领学生读一读）

在这一部分，高考时直接题和间接题都很多，关键是直接题较多，如：(1)作家作品、作家的姓名字号、并称及文坛地位等;(2)风格流派、文体;(3)名句填空;(4)对相关背景的了解、对主要内容和重点字词的理解;(5)对写作特点及艺术手法的鉴赏诗词教学从培养人文素养提高文化品味来谈也有举足轻重的作用，大到人生态度，小到言谈举止，都有影响苏轼的《念奴娇赤壁怀古》是人教版高中语文第三册中第二单元的宋词，通过学习本课，学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点,提高鉴赏宋词的能力学情分析：高二学生我们的学生阅历浅，学生几乎没有登山观海的经历，如不引导，很难体会苏轼面对滚滚大江，想起历无数的英雄，看到赤壁形胜，想起潇洒多谋的周瑜，感叹自己壮志难酬的心情

中风是脑卒中的俗称，它包括了脑梗死、脑出血范围其中脑梗死是因为大脑的血管受到了堵塞之后引起脑部组织缺血、缺氧引起的缺血性脑卒中，若是大脑的实质、脑室或者蛛网膜下腔因为外伤或者血管病变引起了出血，就被称为出血性脑卒中无论哪一种情况都比较危急，需要尽早接受相关治疗才行接下来，给大家介绍引起中风的7大原因，希望大家了解后远离这些因素，减少中风的发生率1、高血压高血压就是血压水平超过了正常范围所引起的一种疾病在发病的早期并不会使患者出现明显的不适症状，但是这种疾病会对身体造成慢性损害，使人的血管变得越来越脆，发生破裂的风险就会大大增加如果大脑的血管发生了破裂出血，就会引起中风发生2、糖尿病糖尿病是因为身体所摄入的糖分不能被充分的代谢和分解，大量的葡萄糖进入了血液之后使血糖水平居高不下所形成的疾病

很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏回首往事，你是否还记得烈日下军训，那些汗水流淌的日子是否还记得穿梭在教室宿舍与食堂间，那些思潮澎湃的日子是否还记得考试前熬通宵，那些为学业拼搏的日子是否还记得烈日下投递简历，那些拼命找学校、找工作的日子同学们，你们还记得刘老师在开学第一天告诉我们的一句话吗意思大概是能力与兴趣并没有直接的联系，这句话总是在不断鞭策着我最初我对力学也并不感冒，但是四年的时光使我对这门学科有了新的认识从最基础的理论力学到复杂难懂的有限元基础，我们经历了材料力学、弹塑性力学等九大力学基础知识它们曾让我们手足无措，让我们抓狂，但是谢谢各位老师的悉心讲解，让这些枯燥无味的知识变得生动起来