第十三篇 限制和打压——美国泛化安全概念制裁他国网络安全厂商 近年来，美国为了维护其政治霸权、经济利益以及军事技术和能力优势，泛化“国家安全”概念，制裁具备技术竞争力的他国知名网络安全企业，不顾破坏国际秩序和市场规则，不惜损害包括美国在内的全球消费者利益其主要做法包括： 禁用卡巴斯基的软件产品2017年9月13日，美国国土安全部以卡巴斯基可能威胁美国联邦信息系统安全为由，要求所有联邦机构90天内卸载所使用的卡巴斯基软件产品； 运用实体清单制约中国企业发展2020年5月22日，网络安全企业——奇虎360被美国商务部列入“实体清单”； 对曝光美国网络攻击行为的他国安全企业施压2016年12月22日，美国NetScout公司发文称中国网络安全公司安天是“中国反APT”代言人；2022年2月17日，美国国会“美中经济与安全审查委员会”（USCC）听证会特别点名安天和奇虎360，因其公开发表了对NSA和CIA网络空间行动的分析

如，我发现1只小猪扛1根木头，还剩1根木头师：小猪和木头谁多谁少生：木头多，小猪少师：还可以怎样说（锻炼学生的语言表达能力）仔细观察，什么和什么比谁多谁少（随意比较）刚才所讲的就是今天我们要学的知识揭示课题：比多少3、动手操作同位两人合作要求：一人先摆学具，同位与他摆得同样多（让学生在实物投影仪上摆一摆）一人先摆学具，同位摆得比他多或少（让学生在实物投影仪上摆一摆）思考：怎样才能一眼就看出摆的同样多，谁摆得多谁摆得少⑴独立思考⑵交流方法在多种方法中让学生发现对齐摆，即一一对应的方法摆，比较容易比较4、说出生活中“同样多”“多”“少”的例子三、巩固运用，深化拓展1、同桌合作，摆学具卡片，边摆边说

教学重点： 学会7个生字，其中“长”是多音字掌握笔画“竖折折钩”，认识偏旁“女字旁”“父字头” ，会读8个词语认识9个字正确、流利、有感情地朗读课文教学难点： 了解为什么爸爸妈妈齐夸奖“咱们的孩子长大了”教学过程： 一、激发兴趣同学们，你们到过别人家做客吗主人是怎么招待你的今天就请你当回小主人，客人来了，想想你是怎样招待客人二、指导学生自学课文要求：读准字音注意标点符号，适当停顿三、 查自学情况1、生字他 马 丁 ①小组开火车带读②去掉拼音，指名读2、二类字客人 回家 水果 爸妈 夸奖 出去 ①小组开火车带读②去掉拼音，指名读四、指导写生字老师带着在田格中写生字1、观察每一笔的位置请一位同学来说一说，“他”字的特点及在田格中的占位位情况

最后，送同学们一幅对联共勉：乘长风胸藏宏阔不负少年凌云志;扬远帆心怀韬略敢比古今状元肩祝同学们中考旗开得胜初三学生毕业典礼代表致辞模板篇2尊敬的老师，亲爱的同学们大家好：今天我们随着朝阳的冉冉升起，站在鲜艳的国旗下，呼吸着校园里清新的空气，在这里隆重而又简单的举行__年级初三毕业典礼再有10天，我们初三的同学就要完成国家规定的九年义务教育，将走入决定人生前程的考场在此，我代表全校师生向你们表示热烈祝贺和良好祝愿三年前，你们带着稚气，怀着童真，投入学校温暖的怀抱三年里，教室里映照着你们求索苦读的身影,操场上留下了你们英姿勃发的足迹，舞台上激荡着你们美妙动听的歌声三年里你们学会了做人，变得宽容与善良，你们学会了求知，掌握了科学恰当的方法