出示数字6，认读数字62、分萝卜：学习6的形成，数数萝卜太少不够吃，请兔宝宝把每个萝卜分6分老师示范在一个萝卜上贴上6个图形，先贴5个红色的圆形，再贴1个绿的圆形，5个圆形添上1个圆形是6个圆形，把萝卜分成6份了幼儿操作：找图形贴到萝卜上3、拼小兔：复习认识数字1-6和6以内数数老师介绍玩法：出示拼图底板，上划成了六格，每格上画了圆点，我们一起来数一数出示拼图6块，(数一数，认一认它们背后1-6的数字)请兔宝宝将六块拼图贴到底板相应的位置幼儿操作，老师巡回指导活动反思：充分利用幼儿现实生活中的资源，通过作用于幼儿的活动对幼儿发生实质性的影响，让幼儿在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣

中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”中秋节与元宵节和端午节并称为我国三大传统佳节究中秋节之来源，与“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等神话传说有着密切的关系故中秋节的民间习俗多与月亮有关赏月、拜月、吃团圆月饼等，均源于此古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱中秋赏月的风俗在唐代极盛，许多诗人的名篇中都有咏月的诗句，宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”的古迹北京的“月坛”就是明嘉靖年间为皇家祭月修造的每当中秋月亮升起，于露天设案，将月饼、石榴、枣子等瓜果供于桌案上，拜月后，全家人围桌而坐，边吃边谈，共赏明月

【白话】九五，毅然决然地做出决断，一举惩处小人就像铲除苋陆草一样，只要注意时时信守中庸之道，就不会遇到灾祸《象》曰：“中行无咎”，中未光也【白话】《象辞》说：“只要注意时时信守中庸之道，就不会遇到灾祸”，表明尽管处在尊贵地位，要解决小人为乱易如反掌，却也不能做得太过分，要恰到好处才能避免灾祸这也说明坚守正道的举动并未大放光彩，仅仅起到免除祸殃的作用而已上六，无号，终有凶【白话】上六，嚎啕大哭也没有用，最终必然有凶险临头《象》曰：“晚号之凶”，终不可长也【白话】《象辞》说：“嚎啕大哭也没有用，最终必然有凶险临头”，表明上六以阴柔小人凌驾于阳刚君子特别是君王之上，是众矢之的

重点指导： “酒”注意第九笔是什么2学生练习描红，教师个别辅导第二课时 学习目标： 1、学会“味、鲜、危、险、舟“5个字2、正确、流利、有感情地朗读课文背诵古诗3、体会诗人的创作情感学习过程： 一复习质疑1 出示生字卡片，学生认读2 指名读《江上渔者》这首古诗3 质疑：读了课文你知道了什么还有什么不知道的4 下面，我们就带着这些疑问再读读课文吧二读懂文章内容，朗读课文1 自由读全文，思考：文章的哪些内容可以解释诗句的意思 2 学生边读边勾画有关句子3 四人小组交流、讨论江山往来者，但爱舻鱼美“酒楼里坐满了南来北往的客人，他们不住地称赞鲈鱼的肉嫩味鲜” 君看一叶舟，出没风波里“只见江面上波涛汹涌，一只渔船像一片树叶，随风浪起伏