今天我在国旗下讲话的题目是《争做绿色使者》同学们，3月12日是我国的“全民植树节”让我们共同播种绿色、保护绿色我们中华民族自古就有“爱树、育树”的传统爱白杨的挺立，爱垂柳的优美爱松树不屈的风骨除这类精神的寄托外，人们更看重它的实用价值有了树，才会有美丽的大自然;有了树，才有清新、新鲜的空气;有了树，才会有高楼、房屋和铁路树，它不但能防风固沙，保持水土，还能美化环境，是城市的虔诚卫士，它用独占的色采为城市披上绿色的新装这个虔诚的卫士，为了美化城市，还真做了很多的“工作”呢比如绿树进行光合作用，提供人类呼吸所需的氧气它还是吸收氮气、二氧化碳等自然净化物，并且具有调理空气温度、湿度，吸粉尘、降噪音等功能

辛识见丨新疆发展“人工智能+”的机遇与优势 6月1日，自治区党政主要领导就全区推进“人工智能+”工作开展调研并召开座谈会会议强调，要把握新一轮科技革命和产业变革机遇，全面实施“人工智能+”行动，因地制宜发展新质生产力，更好赋能高质量发展，为建设社会主义现代化新疆提供有力支撑“十五五”规划纲要强调，全面实施“人工智能+”行动，加强人工智能同科技创新、产业发展、文化建设、民生保障、社会治理相结合，抢占人工智能产业应用制高点，全方位赋能千行百业这是我国加速形成新质生产力、满足人民美好生活需要的内在要求，也是在百年变局中赢得战略主动、实现中华民族伟大复兴的必然之举“人工智能+”，新疆在行动去年11月，自治区党委理论学习中心组举行专题学习会，深入学习领会习近平总书记关于人工智能的重要论述；今年1月，出台《自治区推进“人工智能+”行动工作方案(2026—2028年)》；4月，自治区召开“人工智能+”工作部署推进会……一系列紧锣密鼓的顶层推动、系统推进，充分展现了新疆争分夺秒抢抓机遇，以人工智能赋能高质量发展的决心信心

教学目标：1知识与技能：结合具体情境，借助数位顺序表，掌握大数的读、写方法，能正确的读写大数，同时培养认真读写书的良好习惯2情感与态度：经历自主探索大叔的读、写方法的过程，提升归纳与概括的思维的能力3解决问题：密切大数与社会生活的联系，感受数学的价值教学重点：由于四年级学生还处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的阶段，所以，本节课的教学重难点是结合具体情境，借助数位顺序表，掌握大数的读、写方法，能正确的读写大数，同时培养认真读写书的良好习惯教法学法：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础上，以学生为主体，引导学生进行主动探索、积极思考和讨论交流，将实际问题抽象成数学模型，并对此进行解释和应用

但居于下方的阴柔一方总能表现出谦逊而顺从，从而免去了可能出现的灾祸九四，大吉，无咎【白话】九四，只有在大吉大利的情况下，才能够没有灾祸《象》曰：“大吉无咎”，位不当也【白话】《象辞》说：“只有在大吉大利的情况下，才能够没有灾害”，这是因为所处位置不适当，随时有可能受到伤害，只有在大吉大利的时候才可以避免受害灸五，萃有位，无咎，匪孚;元永贞;悔亡【白话】九五，当万方聚合之时居于尊贵的高位，不会遇到灾难，但也并没有取得大众的主悦诚服;德高望重的君长如果能坚定不移地主持正义，倡导纯正的风尚，就可以避免因做错事而引起的后悔《象》曰：“萃有位”，志未光也