板书课题，请学生齐读课题二、解题，学写“欢庆”师：结合你过节时的感受，说说什么是欢庆师：对，欢庆就是很高兴(很快乐)地庆祝(庆贺)，所以我们读课题时要读得喜庆一些高兴一些来，笑起来，读——师：我们除了可以说欢庆国庆节，还可以说欢庆什么呢师：真聪明来，我们一起来写好“欢庆”这两个生字伸出手，读笔画，和老师一起写(教师在田字格中范写“欢庆”，学生跟着边说边笔画边书空)师：想一想，你能用巧办法记住这两个字吗三、自读课文师：同学们，你们想学懂这首小诗吗那就请同学们先自己来读读这首小诗吧要求：把每一句读正确流利，有生字的地方注意读准生字的音四、检查自读情况1、现在谁能读读你最喜欢的诗句2、诗句会读了，诗句中的生字朋友老师相信你们一定也认识了，下面让我们去和它们打声招呼吧

四、作业教科书习题632，第1至5题第四课时教学目的1、理解用一元一次方程解工程问题的本质规律；通过对“工程问题”的分析进一步培养学生用代数方法解决实际问题的能力2、理解和掌握基本的数学知识、技能、数学思想方法，获得广泛的数学活动经验，提高解决问题的能力重点、难点重点：工程中的工作量、工作的效率和工作时间的关系难点：把全部工作量看作“1”教学过程一、复习提问1、一件工作，如果甲单独做2小时完成，那么甲独做I小时完成全部工作量的多少2、一件工作，如果甲单独做小时完成，那么甲独做1小时，完成全部工作量的多少3、工作量、工作效率、工作时间之间有怎样的关系二、新授阅读教科书第18页中的问题6分析：1、这是一个关于工程问题的实际问题，在这个问题中，已经知道了什么

有了雷锋精神我们才有能力超越自己、超越他人我们的国家才能进步，我们的生活才能更美好同学们：四十多年前，毛泽东等老一辈无产阶级革命家发出向雷锋同志学习的号召现在让我们一起向雷锋学习用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气，从自己做起，从身边的小事做起，真正理解雷锋叔叔这种奉献的精神，让"学雷锋"活动渗透在日常活动中，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格青年是祖国的未来和希望祖国的发展需要我们，而我们的发展需要雷锋精神最后我想用一句歌词来结束我今天的演讲：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间谢谢大家雷锋日主题的国旗下讲话（篇2）大家好今天我演讲的题目是：《学雷锋精神，做文明一中学生》

指导思想是坚持“狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高学习英语的能力”四、工作措施1、继军训后结合学生初中英语实际状况，用俩个星期复习初中教材，为平稳向高中教材过度奠定基础，梳理初中知识，配发相应练习，通过习题讲练，激发学生对新知识的求知欲，顺利进入新教材的学习2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层，本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态，句式，定语从句，状语从句，动词不定式以及部分掌握不好的词汇，短语，句型分插于新课教学中3、认真研究新课程标准，认真研究新教材，在集体备课的基础上认真备课、上课，认真进行自习辅导和批改作业4、单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生综合能力的提高，在教学中要重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固以及对词汇的意义与用法的掌握