作业布置本章的课后的方程式巩固提高练习初中数学讲课教案（篇4）一、教学目的知识与技能了解数轴的概念，能用数轴上的点准确地表示有理数过程与方法通过观察与实际操作，理解有理数与数轴上的点的对应关系，体会数形结合的思想情感、态度与价值观在数与形结合的过程中，体会数学学习的乐趣二、教学重难点教学重点数轴的三要素，用数轴上的点表示有理数教学难点数形结合的思想方法三、教学过程(一)引入新课提出问题：通过实例温度计上数字的意义，引出数学中也有像温度计一样可以用来表示数的轴，它就是我们今天学习的数轴(二)探索新知学生活动：小组讨论，用画图的形式表示东西向马路上杨树，柳树，汽车站牌三者之间的关系：提问1：上面的问题中，“东”与“西”、“左”与“右”都具有相反意义

剩下的鱼骨头一般不撤，等主人叫端走再用剩下的鱼骨头做个汤的时候，其实是在说：酒席进行的差不多了，该结束了鱼骨头作的汤叫“杂鱼汤”，就是把鱼骨头和碎鱼肉加汤，加胡椒、醋再炖，味道很鲜美等汤上来了，大家喝掉各自的杯中酒，吃饭，然后筵席结束山东人喝酒时间一般比较长，除了一些礼仪性的宴席控制在一个小时左右外，一般酒席时间要超过3小时，而一些挚友之间的聚会则时间更长所以在山东除了酒量小的，一般人一场酒要喝个半斤八两等酒席 结束，大部分肯定是舌头大了、步子歪了，身子挪不动了春节期间，农村过年，亲戚朋友要相互拜访、团聚、叙情，大家坐到一 起，更是要有酒相伴很多时候，有的人是高高兴兴出门，迷迷糊糊回来，还有的醉倒在雪地里

【教学难点】数轴上的点与有理数的直观对应关系课前准备《数学》人教版七年级上册，自制课件教学过程一、探索新知（投影展示）问题在一条东西向的马路上,有一个汽车站，汽车站东3m和7、5m处分别有一棵柳树和一棵杨树，汽车站西3m和4、5m处分别有一棵槐树和一根电线杆，试画图表示这一情景学生结合上述问题分组讨论,明确以下问题:1、怎样用数简明地表示这些树、电线杆与汽车站的相对位置关系（体现距离、方向）2、举例说明生活中类似的事例；3、什么叫数轴它有哪几个要素组成4、数轴的用处是什么5、你会画数轴吗并应用它吗“问题”解决：课件投影课本p8图1、2-1，同时说明其产生的过程及合理、简明的特点；结论：正数、0和负数可以用一条直线上的点表示出来

在此我建议同学们要从日常生活中的一点一滴开始做起：一声问候，一个微笑，一个行礼，一句感谢、一份爱心时时处处遵守社会公德，每时每刻不忘做一个文明的中国人，弘扬中华民族几千年的传统礼仪亲爱的同学们、老师们，让我们多一份热情，少一份冷漠；多一份真诚，少一份尴尬改掉陋习，弘扬文明，让文明礼貌之风永驻校园谢谢大家关于文明礼貌国旗下讲话稿范文【篇10】各位老师、同学们：大家早上好今天我在国旗下讲话的主题是：《文明礼仪，从我做起》文明由细节构成她在课堂上表现为：坐姿端正、凝神听讲、举手发言；她在课间表现为：不随地吐痰、不乱扔纸屑、不打架闹事，上下楼梯靠右行；不践踏绿草，不采摘鲜花、不留下杂物它在社会中表现为：公交车上主动让座，接人待物礼貌周到