每只小兔搬了几块砖二、观察交流，探究新知1、理解“同样多”就像一位小朋友说的那样，有4只小兔，1只小兔搬1块砖，你能摆出来，让大家一眼就看清楚吗学生活动学生尝试摆，拿出手中的学具盒，用三角表示小兔，用○表示砖对学生摆的过程中出现的问题，选有代表性方法的学生展示小朋友们评一评，你认为哪种摆法好好在哪里课件操作(1只小兔搬1块砖边说边用小圆点把小兔和砖连起来)，正好都对上，没有多余的，我们就说小兔的只数和砖的块数同样多(板书：同样多)学生读你能边指图边用“同样多”说一说吗同桌互说请同学们找一找，在图中还有同样多的事物了吗2、认识“多”、“少”我们会用一个对一个的方法比较小兔和砖的数量了图中还可以比什么

人性丑恶，究竟有多恶自从关注了“公安部儿童失踪信息紧急发布平台”微博，几乎每天都能找到一条甚至好几条失踪儿童信息发布，其中大部分孩子是因贪玩、离家出走等原因失踪并找回，这不幸中的万幸但在上个月，却连续发生了3名孩儿失踪，2名孩子遇害这两个女孩，一个10岁，一个13岁，在家人疯狂四处发布寻人启事，最终等来确是孩子已经遇害的悲剧拐走一个孩子，究竟有多少容易我们经常在新闻上看到哪家孩子失踪，总认为自己家孩子只要在自己视线，就心存侥幸认为这世上哪有那么多人贩子啊即便有这种想法，我们还是告诫孩子不要吃陌生人的东西等不少家长也认为自己孩子学会了这些，不会跟陌生人走了然而在国外就有很多这种街头实验，测试人员伪装人贩子，带来一条狗去吸引孩子

七、集体评议，作业安排1、展示优秀习作进行点评，总结优点2、继续修改习作，写好这篇说明文小学五年级语文教案篇8慈母情深教学目标1会认“魄、抑”等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语2正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容，学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法3有感情地朗读课文，体会细节描写中蕴含的深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感教学重点1掌握本课的生字理解“失魂落魄、震耳欲聋”等词语2学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法教学难点体会深沉的母爱，唤起热爱母亲的情感第一课时教学目标1会认“魄、抑”等11个生字，会写“辞、抑”等12个生字

为了区别起见，我们规定：按逆时针方向旋转所形成的角叫正角（positiveangle），按顺时针方向旋转所形成的角叫负角（negativeangle）如果一条射线没有做任何旋转，我们称它形成了一个零角（zeroangle）3学习小结：（1）你知道角是如何推广的吗（2）象限角是如何定义的呢（3）你熟练掌握具有相同终边角的表示了吗会写终边落在x轴、y轴、直线上的角的集合课后习题作业：1、习题11A组第1，2，3题2多举出一些日常生活中的“大于的角和负角”的例子，熟练掌握他们的表示，进一步理解具有相同终边的角的特点板书略高二数学教案设计（篇2）选修Ⅱ1概率与统计（14课时）离散型随机变量的分布列离散型随机变量的期望值和方差