同学们，校运会的召开，标志着我校体育节的开始，随着冬季的到来，我校将安排一系列的适合学生特点的群众体育活动，以调节紧张的学习生活，增强学生体质，提高同学们的身心健康水平，全面实施素质教育我希望广大同学每天都要充分利用学校安排的体育活动时间到体育尝馆中去，跑一跑，跳一跳，玩一玩，乐一乐，把一天的生活安排的更加丰富多彩，以健康的体魄、广博的知识迎接未来预祝我校运动会胜利召开，预祝各班代表队战果辉煌初中国旗下讲话稿尊敬的各位老师，亲爱的同学们:大家好我致辞的题目是《新学期新起点》金秋送爽，硕果飘香，在这酷夏的暑气还没有消退之时，我们已迎来了一个崭新的'学期学校里来了新的面孔，为学校注入了新鲜的血液我们也是一样，度过了一个欢乐美好的暑期，怀着无比喜悦的心情又回到了熟悉而又亲切的菁菁校园

B：(5)Twice a week(一周两次)2I can make conversations(我会编对话)结合课文内容运用how often编写对话，介绍自己课余生活做某事的频率A：How__often__do__you__watch__TVB：I__watch__TV__every__dayA：What’s__your__favorite__programB：Animal__WorldA：How__often__do__you__watch__itB：Twice__a__week交流展示 生成新知Preshow：Show in groups(Time: six minutes)Task1：First read the words andphrases in groups，then read together andsum up the usage of the words in groups，markthe difficult words in pronunciation and understanding(students can ask teacherfor help)

提问3：请用几个词语描绘一番你对昆明雨的感觉示例：丰满、饱和、旺盛、柔软【目标导学二】多形式品读，体会作者情感提问4：体会了昆明雨的特点，谁愿意用自己的语言把这篇文章深情的读一遍抽生朗读提问5请同学们发表一下自己的意见，说说他们读的怎么样学生各抒己见提问6：结合其他同学的简介，根据自己的理解，把这篇文章再深情的，自由的读一遍学生读课文提问7：在朗读中，你体会到了作者对昆明的雨的感情是怎样的吗：明确：喜爱、留恋、怀念等请同学们带着喜爱、留恋、怀念的感情读自己喜欢的段落，然后把自己喜欢的段落读给同桌听，读给好友听甚至读给更多人听第二课时一、复习回顾，引入新课抽生朗读自己喜欢的段落，并说说自己选择该段的理由

[此处从情境入手，能使学生体验到生活中处处有数学，使学生感受到数学与现实生活的密切联系，增加学习数学的信心，调动学习的积极性]教师：小朋友，你们知道这是什么地方吗生：知道，学校师：对，这是一所美丽的乡村小学今天是开学的第一天，小朋友们高高兴兴地来上学了大家看一看，这里都有一些什么生1：这里有一位老师，还有很多小朋友生2：这里有一座大楼（二）、数图中的数量(1)小朋友们认真地数一数，这里有几面国旗(配合学生回答，贴一面国旗图(2)师：一面国旗，就可以用数字“1”表示(同时在图右边对应 贴出数字卡片“1”)(3)教师领读，学生自己小声读(4)小朋友们再找一找，图中还有哪些也可以用数字“1”来表示(5)小朋友们再数数看，你又发现了什么