而如今，这个我们过了二千多年的传统佳节眼瞅着成为了他国的国家遗产，我们将是怎样的尴尬与无奈中国的传统节日异彩纷呈，文化内涵丰厚，它们留存着先民独特的文化记忆对祖先创造的历史文化遗存，我们须怀感恩之心，敬畏之情同学们，我们是中华民族的栋梁，中华文明需要大家共同传承，并且发扬光大希望大家不要冷落了中国自己的传统节日，让华夏文明在神州大地彻彻底底的辉煌起来谢谢大家祝大家端午节快乐关于端午节的国旗下的讲话2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：今天国旗下的讲话的主题是：纪念屈原，过端午节大家都知道每年农历五月初五是我们中华民族的传统节日——端午节那端午节到底是怎么来的呢端午亦称端五，"端"的意思和"初"相同，称"端五"也就如称"初五";端五的"五"字又与"午"相通，按地支顺序推算，五月正是"午"月

读的好的小组有粘贴奖励爷爷奶奶，伯父伯母，姑姑姑父，叔叔婶婶姥爷姥姥，爸爸妈妈，姨母姨夫，舅舅舅母姐姐，我，妹妹，兄弟师：同学们读的真棒6、认读生字出示生字卡片，学生拼读，组词师：同学们，你记住这些字了吗你是用什么方法记住它的呢谁能告诉老师学生回答师：你们看 “婶，姑，娘，姨，姥”这些字，有什么特点那位同学回答一下老师的问题7、师出示小黑板的虚宫格，教写生字，“亲，兄，叔，姑”，注意生字的结构“姑”要写得左窄右宽，“叔”基本上左右相等，“亲”上大下小，“兄”上窄下宽8、找学生把黑板上的词语按照奶奶、姥姥家分别排列好9、练习出示小黑板妈妈的妈妈是（ ）爸爸的妈妈是（ ）妈妈的姐姐是（ ）爸爸的弟弟是（ ）爸爸的哥哥是（ ）爸爸的姐姐是（ ）三、课后作业认读与书写生字

通过观察、分析图理解“0除以任何不是零的数都得0”的计算方法2理解商中间有0和商末尾有0的除法的计算方法能正确计算商中间、末尾有0的'除法3能主动思考、积极发表自己的意见教学过程一、 引入1、口算：28÷2 240÷8 36÷3 84÷7= 32-0 48+00×12 42×0 0+25 29+0 9×0 14×01、 不计算，说出下面各题的商292÷2 358÷6 2147÷7 605÷5 488÷4二、新授1、出示28页主题让学生用自己的话叙述四幅画的内容2嵌入数学问题：(1)4个西瓜，师徒4人，平均每人吃几个生：4÷4=1(2)当猪八戒把西瓜全吃光了，其他三人还能分到西瓜吗引导学生想到：三人一个西瓜业没分到，怎样用算是表示呢

根据《国旗法》的规定,我国中小学在学期内每周都要举行一次隆重的升旗仪式,这也是学校培养师生国家观念和爱国情感的一项常规教育内容以下是小编精心收集整理的关于青春话题的国旗下讲话，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧青春话题的国旗下讲话精选篇1亲爱的老师、同学们：大家好青春，是我们唯一有权利去编织的梦我们都是一群正在成长的孩子，是含苞待放的花蕾纵然知道盛开后会更美，但我们也不能急于盛开，我们享受这盛开的过程，沐浴在青春的阳光中静待开放任何美好事物的出现都是需要很长的过程的，青春亦是如此在青春之中的我们需要耐心，需要对它小心呵护，轻拿轻放，静静等待它的绽放只有这样我们的青春才会是美丽的，完整的在校园中，我亦看到太多太多不懂得享受青春的人