教师：通过上节课的学习，我们知道这节体育课的内容是什么呢(学生：“爬上横木顶”)2教师：涅利是一个瘦弱的孩子，但他也爬上了横木顶他是怎么爬上去的呢今天，我们继续学习课文二、品读，突破重难点1教师提出要求，学生以小组为单位自读课文第二部分⑴思考并交流：涅利为什么能爬上横木顶⑵谈谈你对涅利的认识⑶画出令你感动的语句，说说自己的心理感受，有感情地读读2教师指名反馈：爬上横木顶困难大，涅利是那么的瘦弱，他为什么能爬上横木顶(因为有老师和同学们的关心和鼓励)3教师追问：老师和同学们是怎么关心、鼓励涅利的呢请同学们再读课文第二部分，画出表达大家关心、鼓励涅利的语句4学生带着问题自读课文，动笔画一画5集体反馈

无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都用到过致辞吧，致辞是指在仪式上表示勉励、感谢、祝贺、哀悼等的话，向他人表达思想感情的文字或语言那什么样的致辞才规范呢下面是小编为大家收集的养生馆开业的致辞，仅供参考，大家一起来看看吧养生开业致辞范文篇1尊敬的各位领导、各位来宾，各位女士、先生们：大家上午好在今天这个盛大的日子里，我们很荣幸请来各位专家领导、亲朋好友，相聚荷合会，共同庆贺九九彭祖—荷合会养生服务中心隆重开业首先，请允许我代表九九彭祖—荷合会养生服务中心全体员工，向今天到场的领导和朋友们表示衷心的感谢和热烈的欢迎徐州九九彭祖健康管理有限公司是一家彭祖中医养生技术研发机构，公司旗下的样板店——荷合会健康养生服务中心，营业面积3000多平方米，装修投资1500余万元，是江苏省最大规模、最具专业水准综合性中医养生机构

4、比较4次实验，讨论：斯帕拉捷为何对第一次实验的结果感到如此惊讶(通过讨论让学生明白斯帕拉捷先蒙住蝙蝠的眼睛，是因为在我们的思维定势里总是认为眼睛是来看清东西，辨别方向的，只有多细心观察，多动脑分析，勤于实验，才能发现真正的秘密5、读完这个故事你有何启发(二)“蝙蝠的耳朵又怎么能‘穿透’夜空，‘听’到没有声音的物体呢”让我们读读第7-8节，细细探明究竟指名读第8节，用手电筒配合一面镜子帮助学生理解蝙蝠如何用超声波探路的(三)蝙蝠夜间飞行的秘密终于被揭开了，人们也因此发现了超声波，让我们再次走进课文，去感受超声波的巨大作用齐读第9节五、设疑生疑，感悟文本1、是呀，“超声波”的作用真不小，超声波是斯帕拉捷发现的吗

T：Where can I goI can go to the cinema引出cinema教读、板书②学生欣赏电影片段4、①在电影院吃了太多的爆米花喝了太多的可乐胃疼，T：Where can I goI can go to the hospital引出hospital，教读板书② let’s chant5、①这是好的一天也是坏的一天，想把自己的经历告诉自己的朋友，于是写了一封信，想去寄信，T：Where can I goI can go to the post office引出post office，教读板书② let’s chant6、①打开书第五页，吴一凡和Robin去了一个新城市，他们看到了哪些地方，把它们找出并圈出来