并能在情景中运用2、能通过询问完成Pair work3、了解Good to know的单位常识，了解他们的换算关系二、教学重点与难点1、本课时的教学重点是：能听懂、会说How heavy are youI'm 48 kgI'm thinner than you , and shorter并能在情景中运用2、本课时的教学难点是：能通过询问完成Pair work三、课前准备1、教师准备图片2、教师准备录音机与磁带3、教师准备该课时的教学挂图四、教学过程1、Warm-up(1)学生听并跟说Let's chant(P2)(2)指名读已经学习的几个单词2、Presentation and practice Let's talk(1)How heavy are you

随着电影的热映，位于广东汕头的多处取景地受到关注其中，汕头市澄海区的起凤陈公祠，便是影片中女主角老年居所的取景地这座百年侨宅是汕头市级文物保护单位，融合中西建筑特色，南洋风格百叶窗、进口瓷砖等建筑细节保存完好，浓郁的侨乡文化风貌吸引众多游客前来打卡参观，感受侨乡历史文化的独特魅力为此，汕头市还精心打造了一日主题游、两天一夜游、三天两夜游三款电影主题线路，全面覆盖电影汕头核心取景地取景地广东揭阳也吸引了众多游客前来“打卡”在揭阳榕城区登岗镇西淇村，片中男女主角邂逅、信差落水的石板桥成了火爆的打卡地之一来自各地的游客在这里拍照、录短视频，沉浸式感受影片中的潮汕风情，周末高峰期游客量可达四五千人连日来，揭阳组织海外华人华侨、港澳台同胞及归侨侨眷等代表观看潮语电影，通过温情故事深化乡情纽带，厚植家国情怀

4、教学突破：通过使用方位介词“on/in/under”表达物品的位置及学习“Where……和Yes/No”疑问句的用法，使学生学会区别特殊疑问句和一般疑问句二、说教法和学法在整个教学过程中，我把SectionA的内容进行变化和整合，将其分解到精心设计的一系列任务中，通过让学生自己完成任务来学习知识，掌握技能这对于培养学生分析、解决问题的能力，激发和维持学生的学习积极性等有着独特的优势，我所要求学生掌握的内容都是通过一个个任务来完成，由易到难，由简到繁，让学生在积极参与完成任务的过程中学到知识在整个教学过程中我采用了情景教学法，多媒体辅助教学法、合作学习法、任务教学法等方法进行教学，以兴趣吸引人，以情感培育人，以评价激励人，以活动促进人

提起慢性支气管疾病，想必大家都不陌生，因为这是一种慢性疾病，不光无法完全被根治，而且还具有反反复复发作的特点正是如此，患病之后，大家不光要配合医生治疗，同时还得坚持锻炼，尤其是多做下文中提到的几种锻炼方式，则能够降低疾病复发的频率1、散步对于慢性支气管患者朋友来说，如果想要防止病情发作，建议选择散步，这项运动不仅简便而且也非常安全，如果掌握好正确的方法及效果与慢跑相同正常而言，散步锻炼分为两种，一种是速度每小时达到3~4公里，每分钟走60~90步，而另外一种是速度稍快的步行，也称作为快速步行，每小时要达到5公里以上针对于身体较为虚弱的患者朋友来讲，可以从速度慢的散步开始，每日步行1500米左右，随着身体的逐渐适应，再慢慢的增加步行时长和速度，一方面可以增强身体素质，同时还能够预防慢性支气管发作